中国诺贝尔自然科学奖零现象，是我国在当前和今后相当长时期面临的经济社会发展的一个重大问题。“零现象”所反映和折射出的问题，己不仅仅局限于科技、教育领域，而是渗透和涉及到社会的多领域、多层面，呈现出复杂系统的特征。这迫切需要多学科从各自不同的研究视角对此进行探索。目前，对“零现象”问题的关注，尚未完全成为学界的一个热点；从本文所能搜集到的资料看，仅有科学学、教育学、社会学和哲学等学科对这一问题进行了一定程度的探讨。信息资料有限，学术水准层次不一，学术研究的广度和深度也有待进一步开拓和深化。 本文拟从经济学角度，探讨“零现象”，这在学术界尚无先例；这是我对“零现象”这一系统工程进行学科拓展的一个尝试。本文从“零现象”问题在经济方面导致的负面影响开始，重点分析了造成我国诺贝尔自然科学奖零现象的原因。 对“零现象”原因的分析，我主要运用新制度经济学的交易成本（又译为“交易费用”）理论作为分析工具。我注意到，交易成本理论体系在目前尚未成熟、完善，学界对此也存在较多分歧和争鸣。但较为一致的观点是：“交易费用概念的提出是人类认识史上的重大飞跃”（刘伟、李风圣著《产权通论》，北京出版社，1998年版，第 42页）。这一理论的确立者、发展者科斯和诺思在 90年代初也获得了诺贝尔经济学奖。本文选择那些分歧较少的、较成熟的理论观点，并对之进行一般化（即应用的普适性）的努力和尝试，使之运用于非经济领域的论题。诚然，对这一理论进行非经济领域的运用，是由诺思将之运用于政治领域开始的，本文只不过是由此获得启迪，尝试用于我国诺贝尔自然科学奖零现象的分析。 此外，本文还运用了人力资本经济学和政治经济学的某些理论进行相关方面的分析论述。 在遵循经济学规范主义和实证主义相结合的分析方法的前提下，对中国诺贝尔自然科学奖零现象原因的分析，本文得出如下基本观点：投入不足、资源未实现优化配置以及未实施有效激励，是我国诺贝尔自然科学奖零现象的主要原因。具体说，科学研究所需要的物质资本和人才资本的投入和积累不足，以及科技、教育等综合资源的配置和对科学研究人员的积极性、创造性激励等方面存在高昂的交易成本，是我国诺贝尔自然科学奖零现象的主要原因。 本文共分为四章· 第一章主要是对诺贝尔自然科学奖进行基本介绍：并分析“零现象”在经济社会等方面导致的负面影响。 第二章是分析“零现象”原因的上篇，运用交易成本理论，对创造性人才的培养和遂选、科技资源的优化配置、科研人员的积极性和创造性的激励等三个层次的问题进行交易成本分析。 第三章是分析“零现象”原因的下篇，对物质资本和人才资本的投入、积累不足进行分别阐述。 第四章为基本对策，主要是针对“零现象”的原因尽可能提出经济学的一些对策。 本文认为，用新制度经济学的交易成本理论，对“零现象”问题进行探索，可以发现其他学科或理论难以发现的某些深层次问题。但是，由于本文对这一分析方法尚属探索性的初步尝试，缺漏和不足，在所难免。本文认为，运用这一理论对“零现象”问题进行更为深入和全面的分析研究，仍有较大的可开拓空间，而这一切，尚有待本人今后继续作出努力。