家园合作是幼儿园开发教育资源，提升教育质量的重要途径。近年来成为国内幼教研究和实践的重要领域。但是对它的研究大多集中于理论探讨和公办幼儿园范围，而民办幼儿园在此方面开展情况如何，民办幼儿园又怎样加强家园合作，专门针对这方面的研究还比较薄弱。本文研究者正是基于对民办幼儿园教育的关注，选择兰州市民办幼儿园，就家园合作问题进行实证研究，对目前兰州市民办幼儿园中家园合作现状进行调查，分析其存在的问题及存在问题的原因，探讨民办幼儿园加强家园合作教育的改进策略。研究者认为以上问题不管是从理论层面还是实践层面都具有十分重要的意义。本研究选取兰州市城关区七所民办幼儿园为研究对象,通过问卷调查法、半结构式访谈法及文献法，对研究对象开展调查研究。论文首先对家园合作问题的研究现状及国内外已有的研究成果、相关概念和理论等进行分析和综述。为本论文的研究设计提供借鉴，以扩展研究的视角，为研究打下基础。论文通过对民办幼儿园的210位家长与70名幼儿教师发放调查问卷，了解其关于家园合作的态度、频率、育儿理念等几个维度的问题，在问卷数据统计基础上，总结经验，发现问题，分析原因。为更深入的了解家园合作深层次的问题，本研究还对民办幼儿园中家长与幼儿教师进行访谈，作为问卷调查的补充内容。研究发现民办幼儿园家园合作所存在的问题主要表现在以下方面：（1）幼儿园开展家园合作活动的频率较低；（2）幼儿园举办家园合作活动的形式单一，缺乏多样性；（3）家长与幼儿教师的交流多为信息单向输入或输出，缺乏双向性和互动性；（4）家长与幼儿教师的合作处于一种不平等的关系，出现两个极端。最后，论文针对民办幼儿园家园合作存在的问题，就加强家园合作提出了三点对策建议：（1）丰富家园合作的活动形式，主要有传统型和新型两方面；（2）建立平等的家园合作关系；（3）树立家长和教师共同教育的意识。