目前人们的日常生活中都离不开科学技术,科学技术慢慢地变成人们最不可缺少的东西。科学技术能够使人们在地球上的不同角落更加接近,好像住在一起。在教学领域,科学技术也扮演着很重要的角色,科技可协助教育提高质量,协助教学的评估与多种教学测试。新汉语水平考试(HSK)是国家汉办孔子学院总部推出的汉语水平测试,是一项国际汉语能力标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。本文从新高级汉语水平考试纸笔考试与网络考试的角度切入,首先将新汉语水平考试的形式分为两种考试形式： “纸笔考试”和“网络考试”。选取泰国本土教师和汉语学习者为调查对象,采用调查问卷方式对泰国本土教师和学生进行问卷调查,统计并分析他们对不同考试形式的主要态度,进而为泰国本土教师与学生提供建议和反馈。通过本文研究发现,虽然新汉语水平考试纸笔考试与网络考试的考试内容相同,但是也存在各自的缺点。泰国本土教师和学生对纸笔考试和网络考试的态度有差别,并支持同意在泰国几个地方进行新汉语水平考试(网络考试)开考。通过调查问卷的方式分析考生不同的态度并得出问题,本文就泰国师生对新高级汉语水平考试(纸笔考试与网络考试)的态度进行对比并提出应对的策略。希望本篇论文能对泰国师生应对新汉语水平考试(纸笔考试与网络考试)有借鉴作用和使用价值。