近十年,随着全球化、信息化的迅猛发展,中国国内各层面各级别的国际合作交流也发生着日新月异的变化。尤其在各大高校内,无论是公办院校还是民办院校,国际合作交流也成为了高校招生的一大吸引点。高校也拓展了自己的眼界和思路,不再将其合作局限于国内高校与国外高校的合作,亦或是拘泥于公办院校和民办院校之分,从某种意义上来说,高校的国际合作交流使得学校本身也变换了其自身的身份,融合了企业型的合作与管理,从而为其发展打下了良好的基础,提供了合作的源泉,其合作模式也逐渐形成了多层次、多级别的复合型多样化模式。因不同合作模式所形成的项目也日益明显,如何在国际化的今天,运用项目管理的理论,管理好高校国际合作交流项目,也具有现实意义。本文以X大学软件学院作为实际案例分析样本,通过理论与实践相结合,并基于文献分析,主要采用问卷调查法、比较研究和事件访谈法等对X大学软件学院的国际合作交流进行研究。除绪论和总结外,本论文主要由以下三部分构成:第一是阐述相关基础理论与方法,主要包括统计抽样、甘特图、激励理论和项目沟通模板。第二是软件学院国际合作交流的实施现状分析。文中通过收集资料和内部调查等方式,探讨了我国示范性软件学院、我省软件学院及X大学软件学院国际合作与交流的实施现状;针对X大学软件学院国际合作交流项目存在的问题进行分析。最后是针对上述存在的问题提出相关对策及建议。笔者分别从高校、学生、合作院校等角度进行分析,提出了四点建议:第一,进行多方位宣传策略;第二,采取激励及其它政策;第三,建立质量监控机制;第四,实施质量检验和质量改进。