党内集中教育是中国共产党加强党的建设,推进党的自我革命、自我发展的重要方式和途径,其主要目的是进行思想和党性教育,以加强作风建设,统一思想提高党的凝聚力;进行理论教育,以加强党员干部能力建设,提高党的战斗力。十八大以来,党内相继开展五次集中教育,一是党的群众路线教育实践活动;二是“三严三实”专题教育;三是“两学一做”学习教育;四是“不忘初心、牢记使命”主题教育;五是党史学习教育。五次集中教育既是对历史上历次党内教育的延续,也各有鲜明的主题特征,既一脉相承又与时俱进。本文通过综合梳理了党内集中教育的研究现状,分析党内集中教育取得的研究成果,在研究现状的基础上加强整体性研究,是本文研究的一个创新点和难点。从理论、历史和现实三个维度来论述党的十八大以来接续开展党内集中教育具有理论支撑、历史基础和现实需要。从基本过程、主要特点、显著成效三个方面从整体上对十八大以来的五次党内集中教育活动进行总体考察。在对五次党内集中教育进行整体分析的基础之上,运用马克思主义方法论总结概括出,党的十八大以来相继开展的五次党内集中教育在教育主线、主题、对象、方式、理念、内容、目标七个方面呈现出的基本规律。在对五次党内集中教育整体把握的基础上总结得出经验启示,有助于今后更好的开展党内集中教育活动。今年中国共产党迎来了百年华诞,党的发展处于新的历史方位,新时代背景下继续开展党内集中教育要贯彻思想建党方针,加强马克思主义理论武装全党;坚持以政治建设为前提,确保党内集中教育的有序开展;要坚持以人民为中心的发展思想,践行马克思主义群众观和党的群众路线;要围绕党内突出问题,坚持党内集中教育问题导向性;要将集中教育与经常性教育相结合,推进党的自我革命向纵深发展;要加强党史学习教育,汇集起全面建设现代化国家的精神力量;要建立长效机制,巩固扩大党内集中教育成果。