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区域绿色发展评价体系构建与改进措施研究 ——以甘肃省为例
【出 处】
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浙江大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着素质教育迅速发展和新课程改革的不断完善,情境教学法也渐渐得到全社会的重视。情境教学法是一种新的英语语法教学方式,有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的语言交际能力,提升教学质量。但是在如今的高中英语语法教学中,推进情境教学方面做得仍有许多不足。本文将分析情境教学在高中英语语法教学中的作用,以及对促进情境教学在高中英语语法教学中的应用提出几点建议。