儒家道德修养方法在古代德治中居于重要地位,发挥了涵养内心、化民成俗的重要作用。全面认识儒家道德修养方法、吸收儒家道德修养方法的合理要素对当代思想政治教育的创新与发展,尤其是对当代思想政治教育方法的创新和发展具有非常积极的现实意义。本文从借鉴儒家道德修养方法的必要性及重要意义入手,进而对儒家道德修养方法进行学理梳理,并在此基础上对其进行批判性分析,对当代思想政治教育尤其是当代思想政治教育方法借鉴什么、如何借鉴提出了自己的看法。本文分为四个部分：第一部分：当代思想政治教育及借鉴儒家道德修养方法的涵义、必要性及重要意义。本部分从基础概念的厘定入手,分析了当代思想政治教育及借鉴儒家道德修养方法的涵义,全面分析了当代思想政治教育对儒家道德修养方法借鉴的必要性及重要意义。这是本文的逻辑起点。第二部分：对儒家道德修养方法基本内容的梳理。本部分在对儒家道德修养方法的初步认识基础上,进一步全面系统地分析了儒家道德修养方法的理论基础、特点、主要方法形式及其在古代德治中发挥的重要作用。这是论文的基础研究部分。第三部分：对儒家道德修养方法的理性分析。本部分通过从一般到具体的方式阐明了认识和评价儒家道德修养方法的一般性原则,并结合儒家道德修养方法内容的实际分辨出其中包含的合理性因素和历史局限性因素。这是论文的主要部分之一第四部分：借鉴儒家道德修养方法丰富和发展当代思想政治教育方法。本部分详细阐释了当代思想政治教育尤其是当代思想政治教育方法应坚持吸收儒家道德修养方法的合理因素,在吸收的基础上实现超越与创新。这是论文的核心与归宿点。