焦虑情绪是人类众多情绪中的一种,而特质焦虑是一种持久且稳定的人格特质,在面对各种应激情景时均体验到的频繁的、高强度的焦虑与担忧。特质焦虑者是焦虑症与抑郁症易发人群。以往的研究重点关注特质焦虑抑制控制不足,是将抑制控制作为一个整体来进行研究的,Braver和Burgess(2007)提出双重控制理论,将抑制控制划分为主动性控制和反应性控制。双重认知控制理论为理解特质焦虑个体的认知控制特点提供了新的认识,然而目前相关研究证据还较少,因此本研究从双重控制的角度研究特质焦虑对认知控制的影响。特质焦虑的注意控制理论认为,特质焦虑抑制控制不足主要体现在加工效能上,高特质焦虑个体可能运用了更多的自上而下资源来补偿其降低的加工效率,从而在注意控制上表现出与低焦虑个体相同的操作水平(Eysenck et al.,2007)。如果我们在认知控制的任务上给予高工作记忆负荷时,高工作记忆负荷会消耗有限的工作记忆资源,高特质焦虑个体可运用的补偿策略可能已经被破坏,特质焦虑对认知控制的消极影响将会表现出来。本研究将探讨不同工作记忆负荷下特质焦虑对认知控制的影响。实验一使用持续性操作测验(the Continuous Performance Test,AX-CPT)任务,探讨特质焦虑对线索保持(主动性控制)和灵活反应(反应性控制)的影响。研究发现,在BX序列上,高特质焦虑者反应时长于低特质焦虑者反应时,说明特质焦虑削弱了主动性控制,从辨别力指数d’上看也支持了这一说法,相对于低特质焦虑来说,高特质焦虑者对线索信息不敏感;在AY序列反应时和准确率上,高焦虑个体可能和低焦虑个体一样,没有表现出差异,在辨别力指数上,高低特质焦虑者对探测信息的敏感性上没有差异。说明了高焦虑个体在反应控制上保存较好,与低特质焦虑一样。实验还发现工作记忆负荷、特质焦虑、试次类型三因素交互效应不显著,表明工作记忆负荷并没有破坏高特质焦虑使用补偿策略,和低工作记忆负荷相比,高工作记忆负荷下的认知控制并没有表现出削弱。实验二操作特定项目比例一致性的色词Stroop任务,采用事件相关电位技术研究不同工作记忆负荷下特质焦虑与反应性控制之间的关系。在行为和脑电上均发现了经典的ISPC效应(Item-Specific Proportion Congruent effect),表现为在MC(Mostly Congruent)组块中Stroop效应显著大于MI(Mostly Incongruent)组块中Stroop效应;在反应时、脑电SP成分(slow potential component)上,高焦虑者ISPC效应显著大于低特质焦虑者ISPC效应,表明了高特质焦虑反应性控制受损;工作记忆负荷、特质焦虑、项目类型、试次类型四因素交互不显著,表明高工作记忆负荷并没有影响高特质焦虑者的反应性控制水平。本研究的两个实验围绕着特质焦虑与认知控制之间关系而开展的。在实验中我们发现特质焦虑者认知控制削弱的特点,这种削弱不仅体现在主动性控制上,还体现在反应性控制上,还发现了工作记忆负荷并没有削弱特质焦虑者认知控制,研究的这一发现加深了我们对特质焦虑者认知特点的认识。