我国自1949年新中国成立以来，经过半个多世纪的发展，经济取得了巨大的成功，在理论上形成了“以农业为基础，工业为主导”的经济发展指导思想，但在现实经济发展过程中，农业发展一直从属于工业发展，处于不利的发展境地。近几年来，我国开始强调农业的经济地位，出台了大量的农业发展政策，开始将农业、农民、农村的发展问题摆在重要位置，致力于发展现代农业。早在1964年，美国发展经济学家西奥多W.舒尔茨就出版了《改造传统农业》一书，并成为发展中国家农业发展方面的一部重要著作。在《改造传统农业》中，舒尔茨否定了农业不能为经济增长做出重大贡献的观点，但这种农业必须是现代农业，所以问题的关键就是如何把传统农业改造为现代农业。舒尔茨又指出，把传统农业改造成为现代农业的根本途径在于对农业的投资：一是对新生产要素（特别是新技术）的投资；二是对农民（劳动力）的投资。职业教育作为一种培养人的生产、管理、服务一线的技能应用型人才的教育，对培养新型农民、掌握农业科学技术等方面具有义不容辞的责任，职业教育在推进农业现代化发展中具有重要意义。本研究共分为四章：第一章：提出问题，并对国内已有关于职业教育对农业发展的作用进行综述，在此基础上阐述本研究的选题意义、研究内容、研究方法以及论文的创新点。第二章：基于舒尔茨《改造传统农业》一书，分析传统农业的增长方式及其落后的原因，提出改造传统农业的根本途径，即投资，通过向农业新生产要素投资和人力资本投资，把传统农业发展成为现代农业。第三章：基于舒尔茨改造传统农业的思想，阐述职业教育在引进农业新生产要素和提高农民智力中的作用。第四章：根据职业教育在实现农业现代化中的重大作用，提出职业教育应该如何发展，以更好地推进农业现代化的发展。