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高中生物学教学中应用HPS模式培养学生科学思维的研究策略
【摘 要】
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新课程改革明确提出要致力于培养学生核心素养,其中科学思维是生物学核心素养中能力方面的重要体现,在核心素养中占据重要的地位。科学思维主要包括归纳与概括、演绎与推理、模型与建构、批判性思维、创造性思维。HPS(History,Philosophy and Sociology of Science)包括科学史、科学哲学、科学社会,其中核心的内容为科学史,即要求在教学过程中通过向学生呈现科学探索和发展的过
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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