隐喻作为一种语言现象，长期受到人们的关注。虽然不同学者从不同角度对这一问题进行了不同的阐述，他们的研究也为隐喻的研究做出了非凡的贡献，但隐喻的识解仍然不能令人满意。关联理论作为认知语用的核心理论，对于隐喻的阐释更具有科学性和系统性。从关联理论对隐喻的进行识解，不但为隐喻的研究提供了又一强大的理论依据，同时也是人们对于古老话题的一种全新的认识和思考。本文的研究问题是如何从关联理论解释了隐喻产生的原因、工作机制和本质及在关联理论框架下如何解析隐喻话语。首先，关联理论认为字面表达和非字面表达不存在任何差异，任何话语都是说话者在关联的指导下生成的产物，这也是为什么关联理论能够解释隐喻的原因。隐喻的使用是说话人思想最佳关联的表达，所以我们不需要任何特别的步骤去理解隐喻。其次，隐喻的产生是由于事物之间的相似，但语境和人的认知能力却影响着相似性的形成。而且，交际的话语之间是有关联的，所以隐喻的相似性的寻求就是在寻求事物之间的关联。所以我们可以从关联的角度解释隐喻。除此之外，隐喻不仅代表了话语命题形式和它所表达的思想之间的解释关系，而且还代表着该思想和实际事物状态之间的一种描述性关系。即隐喻实质上是一种语言的描述性使用。再次，本文认为隐喻本质上是一种需要付出加工努力的随意言谈，它的命题形式与说话人的思想命题形式之间存在着相似的关系。在互明的前提下，以获得最佳关联为终极目标，听话者需要付出一定的心智努力去探索隐喻的隐含意义，这个过程需要听话者不断地付出努力，但听话者获得的语境效果是不断付出努力的回报。最后，本文进一步探讨了隐喻的认知理解过程。隐喻的识解依然在“明示-推理”下进行，同时进行五个步骤：隐喻的识别、显义的识别、语境假设和最佳关联的构建、隐含意义的还原。第一项任务是隐喻的识别。第二项是显意的识别，这一过程是通过解码、消除歧义、确定命题内部的指称对象等语用手段来完成的。在第三、四项任务语境假设的构建中，听话者总是遵循付出最少努力获得足够语境效果的原则。这是整个认知过程中最关键的部分，但是语境不是预先给定的而是选择的结果。第四项任务隐含意义的获得，通过明示推理和听话者一系列的选择语境，最终隐喻的意义得到识别。本文的创新点在于打破了以往仅仅从认知语用的角度进行分析隐喻，明确了关联理论在隐喻阐释过程中所起的作用，并用实例展示了关联理论框架下隐喻识解过程。本文得出的结论是：与其他理论相比，关联理论对于隐喻的识解更有效也更有说服力。