国内、外中职学校管理研究成果众多,但多从其中某一视角、某一维度进行论证,全方位、多维度的研究较少,对凉山民族地区的相关研究几乎没有。本研究试图以YW学校为例,通过对YW学校管理现状调查,探寻YW学校管理存在的主要问题,并从思想、组织、体制等方面剖析问题出现的根本原因,有针对性地提出构建凉山州直属中职学校现代管理体系的策略和建议。本研究详尽分析了凉山民族地区中职学校所面临的政策背景、经济背景、文化背景,在现代管理、新公共管理、人本主义等理论的指导下,采取量与质相结合的方法进行研究。首先,在文献综述基础上,综合运用问卷调查法、数理统计分析法等,调查YW学校管理现状,找出管理中存在的问题。然后,结合问卷调查得到的数据,通过现场访谈、电话以及QQ访谈、座谈会等深层次的访谈进行质的研究,印证问卷调查发现的问题并进行根本原因的分析。通过调查研究和实证分析发现,YW学校管理上主要有:制度建设缺乏民主、文化管理薄弱、教学工作被弱化、教学设施不完善、产教融合严重缺失、学生升学通道堵塞、学生常规管理水平亟需提高等诸多问题。研究认为,管理思想、组织架构、传统体制等制约因素是导致学校管理问题众多的主要原因。本课题以YW学校管理实证分析为依据,提出以管理创新构建凉山州直属中职学校现代管理体系的合理建议与对策:强化顶层设计,实施战略管理创新;启动“全员管理”,实施组织管理创新;全面依法治校,实施制度管理创新;构筑新型学校文化,实施文化管理创新;凸显教学绩效,实施质量管理创新;促进学生成才,实施(人才)培养管理创新。本研究结果表明,以YW学校为代表的凉山州直属中职学校管理整体水平不高,现代化程度低;管理创新是构筑凉山州直属中职学校现代管理体系的源头活水。通过创新管理,推动学校管理现代化,促进学校“内涵式”可持续发展。