天津市东丽区产业结构评价实证研究——调整优化产业结构 增强区域经济竞争力

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我国正处在经济平稳较快发展和体制转轨的时期,结构性矛盾尤其是产业结构矛盾等始终是一个制约因素,对宏观经济持续、快速、健康的增长存在较大的制约作用。各地区在“十一五”规划中,都纷纷提出要加大产业结构调整力度,发展各自的龙头产业。尤其在当今世界金融危机之时,产业结构优化升级再度引起了人们的关注,将产业结构优化升级作为研究课题,通过对产业结构优化升级研究的回顾,并进行实证分析,从而促进对产业结构优化升级的研究势在必行。   随着国际竞争国内化、国内竞争国际化的特征日益突显,地区竞争力的强弱已成为衡量一个地区是否具有现实和潜在竞争优势的重要标志,成为是否具有可持续发展能力的决定性因素。   推进天津市东丽区开发开放,是在新世纪新阶段,党中央、国务院从我国经济社会发展全局出发做出的重要战略部署。东丽区如何抢抓快速发展的重大历史机遇,加快产业结构优化升级,夯实经济可持续发展的基础,提高区域经济综合竞争力,推进经济社会全面健康快速协调发展,是今后一段时期内需要着力解决的重大理论与实践课题。   在激烈的市场竞争中要赢得发展主动,主要取决于比较优势的挖掘与培育,以及如何将比较优势转化为竞争优势。本文通过产业生态位分析,因子分析法,聚类分析法,灰色关联分析法,DEA等方法,评价东丽区区域在天津市的综合竞争力,并分析其生态位,确立东丽区特色产业优化升级途径,即“依靠内部动力,加快产业结构调整;嵌入外部生产体系,促进产业结构升级”,“内外相结合”,“调整中升级”,进而提出调整优化东丽区经济结构,增强东丽经济综合竞争力的其他具体配套对策。
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摘 要:伴随社会革新发展及素质教育教学理念的逐渐深化,数学核心素养日渐成为受众学生适于终身化发展的必备数学要素与能力。因此,学科工作者应以实践数学课堂为主导,积极建构与提升班级中学生的数学核心素养,又多媒体信息技术的辅助性运用对该维度核心素养的培育有极大催化效用,因而,实践数学课程施教进程中,教师应当积极运用信息化技术媒介来有机创设学科问题情境,以有效强化其数学化主观能动积极性;又如,可有机为班级