本篇论文主要根据笔者2015年赴菲律宾的华语教学实践,通过访谈与问卷调查的方法,对菲律宾华校培基中学的华语教学现状进行调查。调查的内容主要包括该校学生学习华语的动机与态度、该校的华语师资力量、华语教材使用情况、华语课堂教学情况、华语课程设置以及考核方式六个方面。在此基础上发现培基中学作为菲律宾华校之一,主要存在“华语师资力量匮乏,缺乏适合学生的华语教材,华语课堂教学质量不高,华语课程设置单一,考核方面严格控制学生的分数”等问题,针对这些问题,笔者提出了具体的参考建议,旨在提高培基中学的华语教学质量,完善菲律宾华校华语教学的个案研究。论文共分为六章。第一章为绪论,阐释了该课题的选题背景、研究目的、研究意义、研究现状、研究方法。第二章为培基中学学生与师资的调查分析,第三章为培基中学华语教材与课堂教学情况的调查分析,第四章是对培基中学课程设置情况与考核方式的调查分析,第五章针对培基中学华语教学中存在的问题提出具体建议,第六章为结语。