【摘 要】
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本文主要分三个部分：第一部分，在经过对大量文献分析总结归纳的基础上，本人对未来中学地理教师专业素质要求进行了重组：第二部分，以对面及全省的中学地理教学情况的调查和对各类学
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本文主要分三个部分：第一部分，在经过对大量文献分析总结归纳的基础上，本人对未来中学地理教师专业素质要求进行了重组：第二部分，以对面及全省的中学地理教学情况的调查和对各类学校的地理教师的抽样采访及对贵州省地理教育界人士的采访的第一手材料为基础，经过材料的收集和整理，数据的分析和处理，分析总结出贵州省中学地理教师专业素质现状：第三部分，为达到未来中学地理教师专业素质要求，针对现贵州省中学地理教师专业素质现状，提出贵州省未来中学地理教师专业素质培养方案。
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