《孝经》思想在当代道德教育实践中的应用

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《孝经》以“孝”为“至德要道”开篇,是儒家伦理道德思想的集中论述。在几千年的封建社会里堪称是一部流传最为广泛的儒家经典,更被古代学者称为是儒家六经的总汇。基于《孝经》对中国社会从古至今的巨大影响,在孝德缺失的今天,许多专家学者重新致力于对《孝经》的研究,成果颇多。当今社会重提孝道的意义在于将《孝经》中对现代社会发展有利的部分提炼出来,紧密结合现实,指导道德教育实践。本文旨在前人研究的基础上研究《孝经》中的孝思想,并将其内容与现实问题相结合,力图从新的角度提出对现代道德教育有切实可实践性的见解。本文共分五章。第一章:绪论。对本文的研究背景、研究目的与意义以及研究方法进行阐述,分析已有的《孝经》研究成果并加以评述。第二章:《孝经》孝思想的主要内容。对《孝经》中的孝思想内容进行归纳和梳理。重点阐述《孝经》中关于“事亲”提出的具体要求。第三章:《孝经》思想对古代社会的影响。本章基于对《孝经》在古代社会发展历史的研究,总结《孝经》对古代社会所产生的影响。重点在于研究古代家庭受《孝经》影响而制定的行为规范以及《孝经》在古代法律制定中的体现。第四章:《孝经》思想与现代道德教育的对接。本章从理论上提出《孝经》内容的现代转换,在实践上以“新二十四孝”及现代法律制度为例分析《孝经》在现代社会的实践成果。第五章:《孝经》孝道思想在当代的落实。本章立足于前几章的分析和研究,重点着眼于实践,提出对现代社会有利的可行意见。
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