手性BINOL衍生物制备及线性炔醇在光学材料中的应用

来源 :泸州医学院 西南医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daocaoren666666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对(S)-BINOL(联二萘酚)的3位和3,3’位的修饰,利用新的途径合成了新型手性联二萘酚衍生物小分子催化剂,并摸索出衍生物单一晶体培养的极为简便方法,相对文献报道的一般耦合反应所得到的3位和3,3’位含有烷基醇的催化剂此方法合成的目标产物ee值低。利用另一合成途径,通过优化条件不仅提高了产率,并且获得了光学纯的3位和3,3’位修饰的BINOL衍生物催化剂。目前,共获得了3个新型手性BINOL衍生物催化剂。并试图建立3位含有烷基醇的催化剂催化手性炔醇的不对称加成的反应模型,但没有取得成功。  此外,利用简单的手性BINOL-Ti体系催化炔醛加成,获得了95%ee值的线性炔丙醇,并将其成功应用于手性光学材料合成当中,该方法简洁巧妙,符合原子经济学的特点,具有较大的潜在的应用价值。不仅如此,这种简便易行的催化体系还为在合成方面提供了更多的思路。
其他文献
基于将靶蛋白固定在磁性微纳米材料表面,通过磁分离和色谱分析快速测定未知含量混合物中候选配体亲和力的组合库筛选新技术,可高效低成本高通量进行快速筛选,寻找靶蛋白的高亲和
中国梦引领当代大学生理想信念教育,对青年一代积极承担实现中华民族伟大复兴的历史重任具有重大意义.高职院校作为培养技术技能人才的土壤,要充分挖掘校企合作优势,搭建跨企
随着国家人口数量的下降,尤其生源数目逐年降低的严峻形势,为了解决中职的“断头”教育问题,为中职院校学生提供学历上升通道,提高人才培养水平。因此实施中高职“3 3”六年一贯制系统化整体设计的技能人才培养,客观上会影响中高职教育的人才培养质量和办学信誉。因此,通过中高职体育服务与管理专业课程体系的构建研究,不仅发展了职业教育改革的模式和方法,而且实现了中高职教育资源整合和合理利用,减少了教育资源的浪费
摘 要: 教育事业不断变革以求教育进步可以跟上技术发展步伐。教育部在教育理念上积极推出“个性化教育”与“个性化学习”。在教学方式上,SPOC(Small Private Online Course,小规模私人在线课程,又称私播课)应运而生。SPOC作为一种新型的学习模式,如何实施才能最好地实现教育目标?由此,本研究建构了SPOC环境下的个性化学习模式,解构SPOC学习的过程和支持条件,以及根据学习
摘 要:随着社会经济的快速发展,我国行政事业单位迎来了新的发展机遇和挑战。在这种情况下,行政事业单位所面临的外部环境越来越复杂,内部控制作为促进行政事业单位稳定发展的有效手段,其体系建设已经被很多行政事业单位列为工作重点。但就目前情况看,大部分行政事业单位在内部控制体系建设过程中都存在一些问题,导致内部控制工作的实施难以达到预期成效。因此,行政事业单位在内部控制体系的建设过程中,要不断对其进行分析
目的:研究甲状腺结节患者实施常规超声及超声新技术诊断的效果及灵敏度、特异度.方法:择取94例我院纳入的甲状腺结节患者,2018年8月至2019年8月作为本研究的时间范围,全部患
摘 要: 移动互联网能够承载学生心理健康教育信息,丰富心理健康教育内容,扩展心理健康教育工作时空和途径,成为新形势下学生心理健康教育工作的新平台,本文尝试对这个问题进行探索。  关键词: 心理健康教育 移动互联网 教学成果  随着移动手机的普及、大量第三方应用程序的出现,移动互联网越来越成为改变学生学习及生活的重要影响因素,但是当前心理健康教育在移动互联网中的运用较少、层次较浅、实效性不够。清晰把
2010年,期刊伴随着国家加强地质找矿的步伐,伴随着国家基础地质调查、地质科研工作的开展,在全体地学界同仁、专家、学者的关怀和呵护下,顺利地完成了全年的编辑出版工作.rn
“微课”作为一种新型的教学手段,应用在信息技术中以“微视频”为主,主要是教师为学生提供自主学习、探究而制作的微型视频,通过教师对某个教学难点的讲解或操作演示,学生反复观看,进而掌握知识点和操作技能。它能满足学生在课堂上的自主探究需求,真正实现分层教学,从而培养学生自主获取知识的能力。  一、利用“微课”突出分层教学  “微课”进入信息技术课堂,不仅促进了教师的专业成长,而且为教育教学提供了更现代化
摘 要: 初中生的思想品德课程关系到中考的成绩,更关系到未来健康成长。然而,时下初中思想品德教学过程及教学效率不甚理想,本文主要结合多年教学经验,多角度分析如何提高初中思想品德教学效率。  关键词: 初中思想品德 记忆训练 师生关系 教学形式 时代热点  新课程改革进行了十几年,效率还是看得到的,现在进入反思阶段。特别初中思想品德这一学科,由于身份特殊,内容特殊,加上功能特殊,总是引起教育界的特别