中国的高考,无疑是受关注程度最高、关注群体最多的考试。究其原因,是因为高考既是国家层面的、具有权威性的人才选拔考试,又在很大程度上影响了中学生的人生走向。与此同时,高考还兼顾了公平与效率,所以能广泛地被大家接受。随着近年来高考加分政策的规范及高考模式的改革,高考还将进一步影响千家万户。因此,无论是从为国选才的角度,还是从人才培养的角度,我们都有必要搞清楚影响高考成绩的因素有哪些?本文通过文献分析等方式设计了调查问卷,并在湖南省衡阳市铁一中学进行了问卷调查。在开展调查时,通过随机抽样的方法发放了调查问卷。问卷回收后,分析了影响高考成绩的各因素,并用EViews对数据进行回归分析和Granger因果关系检验。研究结果表明,高考成绩与中考成绩、行为投入成明显的正相关关系,与性别、父母的低学历(初中及以下)成明显的负相关关系。中考成绩、班级内的竞争、父母的高学历(本科及以上)是引起高考成绩变化的Granger原因。本文的研究成果可供教师、家长及教育的决策者们提供参考。