【摘 要】
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发展学生核心素养已经成为现今教育改革关注的焦点,如何在化学教学中落实化学核心素养是实现发展学生核心素养的关键。本文通过分析梳理国内外核心素养的研究现状,以我国已经
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发展学生核心素养已经成为现今教育改革关注的焦点,如何在化学教学中落实化学核心素养是实现发展学生核心素养的关键。本文通过分析梳理国内外核心素养的研究现状,以我国已经确认的化学核心素养体系为基础,依据化学核心素养五个维度编制问卷调查,对高中生化学核心素养现状进行测查。根据调查结果和有关教学理论,通过“教材栏目设置、教材呈现方式、课后习题设计”三个方面对高中化学必修模块教材进行研究,分析其中有利于培养化学核心素养的要素,结合对教材的研究提出培养学生化学核心素养的教学策略。在教育实习期间,将这些策略应用于高一化学教学中,最后,通过对学生的访谈初步了解到这些策略取得了积极的效果,对培养学生化学核心素养起到一定帮助。
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