随着电子计算机技术和软件开发技术的日新月异,微机的使用范围将会越来越普遍,因而发展虚拟仪器已经成为一个不可阻挡的历史潮流。美国N工公司率先发起了对虚拟仪器的研究,推出了LabVIEW软件开发平台,为虚拟仪器开发提供了新的路径。针对当前国内职业教育由于经费不足,导致电工电子实验室仪器的更新频率跟不上社会先进技术的要求,使职业教育的教学内容与社会技术要求之间出现脱节现象,严重影响着当前职业教育的教学质量以及科研项目的发展。为了解决上述问题,提出了以虚拟电工电子仪器作为实验设备,改善当前传统的实验教学模式,对实验室教学方案进行了创新的改进。本文基于LabVIEW开发平台上研究虚拟仪器的开发与设计,使用现有计算机的软硬件资源,以计算机作为统一的硬件实验平台,将仪器的各项功能和面板控件按钮集中在计算机上,通过LabVIEW虚拟开发软件实现电工电子虚拟仪器开发,从而完成实验室教学内容。使用电工电子虚拟仪器实现职业教育教学内容,不仅解决了当前高校由于财政紧缺未能完全配套的实验硬件仪器设备问题,还处理好实验室空间地方不足等难题。在职业教育中使用电工电子虚拟仪器,是对当前传统教学模式的一次全新的改革。虚拟仪器的使用不仅使用丰富了电工电子实验室的实验教学内容,而且增加了很多传统实验室不能开设的实验教学课程,更一步加深学生对理论知识的认识,同时提高了学生的动手操作能力。由于虚拟仪器是通过软件编写出来,因而虚拟仪器的功能可以根据实际情况需要,通过修改软件结构从而实现新功能。基于虚拟仪器的功能可修改的特性,在进行科技研究当中,提供了很大的方便性,还可以节约科研经费中,仪器购买支出,从而提高了职业教育的科研能力以及科研质量。本课题研究的内容涉及了以LabVIEW平台开发电工电子实验室常用的仪器,以及论述了电工电子虚拟仪器对当前职业教育的影响。该课题的研究成果为职业教育以后的教育改革方案提供了有益的经验,为以后虚拟仪器的推广提供有力的依据,在当前职业教育中有实际的应用价值以及推广意义。