全文分为九个部分。第一部分为前言,主要对论文课题的来源、研究目的和意义、运用有关经济理论进行简单阐述,以及对有关概念进行界定。对有关法国、日本、美国、台湾地区、韩国、中国农村教师供给政策研究文献进行梳理,总结出已有研究成果和研究的不足,提出了农村教师降低入职成本和在职成本、增加在职教师收益或满足教师稳定工作偏好,对促进农村教师供给产生积极影响,农村教师供给量与农村教师净收益存在正相关的研究假设。也就是农村教师获得的长期稳定工作和较高的净收益,愿意到农村中小学服务的教师数量越多的研究假设。第二部分对美国农村教师职前成本补偿、在职收益、在职成本补偿政策,分别从联邦政府、州政府、非盈利组织三种主体制定的政策措施进行研究。第三部分是关于日本分别对农村教师职前补偿政策、在职收益政策、在职成本补偿政策的研究。对日本农村教师职前补偿政策研究,主要是有关教师入职研修成本补偿政策研究。对日本农村教师在职收益政策研究,主要关注日本教师的任用与身份制度、工资制度、偏僻地区津贴政策、农村学校设施配置政策。对日本农村教师在职成本补偿政策研究主要是关注进修经费补偿、进修时间保障政策。第四部分对韩国农村教师职前成本补偿、在职收益、在职成本分担政策进行研究。对韩国农村教师职前成本补偿政策研究,主要关注韩国中小学定向培养政策、见习教师待遇政策。对韩国农村教师在职收益政策研究,主要关注的是韩国教师的身分与任用制度、工资制度、偏僻地区津贴、来自社会的教师收益、教师的子女家属获得政府或其他组织提供待遇。对韩国农村教师在职成本补偿补偿政策研究,主要关注的是进修费用分担及进修时间保障政策。第五部分是对法国农村教师供给政策的职前成本补偿政策、在职收益政策、在职成本分担政策进行研究。对法国农村职前成本补偿政策研究,主要关注的是学生进入法国教师教育学院前获得国家津贴政策、就读教育学院期间助学金政策、实习期间待遇政策。对法国农村在职收益政策研究主要关注法国教师的任用与身份政策、工资制度、教育更新区教师津贴政策。对法国农村教师在职成本补偿政策研究主要关注教师培训费用分担、在职进修时间补偿政策。第六部分是对台湾地区农村教师职前成本补偿政策、在职收益政策、在职成本补偿政策进行研究。对台湾地区职前成本补偿政策研究,主要关注台湾地区公费师范生政策、保送师范生政策、实习教师补贴政策。对台湾地区在职收益政策研究,主要关注的是台湾教师聘用与身份政策、工资制度、农村教师津贴制度及教师资格书更换制度。第七部分是对中国农村教师职前补偿、在职成本补偿、在职收益政策,分别从中央、省级两个层次进行研究。对中央层次农村教师职前成本补偿政策研究,主要是对师范生实习支教政策、部属师范大学免费师范生教育政策、代偿助学贷款政策进行研究。对省级对农村教师职前政策研究,主要是对定向培养、代偿助学贷款、入职退费政策进行研究。对中国农村中小学在职成本补偿研究,分别从中央及省两个层次,对进修经费补偿及减免政策、进修时间保障政策进行研究。对中央层次农村教师在职收益政策研究,主要是关于教师的休假制度、工资制度,以及针对农村教师的特殊地区补贴、住房政策、继续教育经费分担政策、服务期满工作聘用政策的研究。对省级的农村教师收益政策研究,主要是对农村教师工资浮动政策、教师津贴、继续教育、职称评定、聘用制度、住房政策进行研究。第八部分对美国、日本、法国、韩国、台湾地区、中国农村教师供给政策,从职前成本补偿、在职成本补偿、在职收益政策三个方面进行进行比较。对上述各国或地区职前成本补偿政策比较,主要是对就读期间成本补偿政策、实习阶段成本补偿政策比较。对上述各国或地区农村教师在职收益政策比较主要对教师任用与身份管理、农村教师津贴、工资制度、家属福利、住房政策、发展收益以及免除个人某些法定义务政策进行比较。在职成本补偿政策比较,主要进修学习时间补偿政策、进修费用分担政策进行比较。第九部分为比较得到的启示,及提出完善农村教师职前补偿政策、增加农村教师家属补偿政策、农村教师住房供给财政主体上移、教师流动与增加农村学校附近社区招聘或培养农村教师的供给方式相互结合的建议。