红色旅游作为一种特殊的旅游形式正在蓬勃地发展，它作为思想政治教育的一种新的形式和手段也正在为人们普遍接受和关注。本文在参考诸多文献的基础上，系统地总结了红色旅游与思想政治教育的关系，对于实际中红色旅游在发挥思想政治教育功能时存在的不足提出了建设性的意见。对于指导红色旅游发挥思想政治教育功能具有一定的理论意义。文章中认为红色旅游与思想政治教育二者具有共同的理论基础，都是以马克思主义理论为基础。红色旅游是思想政治教育的重要形式，红色旅游通过自身所具有的政治、文化、教育和旅游审美等功能的发挥，进一步促进了思想政治教育多种形式的展现。通过丰富多彩的内容，学习到思想政治教育的精髓和实质，在不知不觉中提升自身的历史知识素养和文化修养。红色旅游的过程中蕴含了丰富的爱国教育思想、法制教育思想、道德教育思想和艰苦奋斗精神的思想。这些思想有利于培养人们的精神品质，尤其是爱国主义情感，增强自身的责任感和主人翁意识，投身到为人们服务的伟大事业中去。红色旅游打破了传统的思想政治教育单一的课堂形式，丰富了思想政治教育的模式，活跃了学习过程中的气氛。调动了参与者积极性和热情，提高了学习的效果和水平。通过这一系列的措施，红色旅游不仅实现了思想政治教育的知行合一，同时也促进了思想政治教育的良性互动。在对以狼牙山红色旅游革命地在发挥思想政治教育过程的研究中，分析了在实际操作中红色旅游发挥思想政治教育功能的优势和长处。但在社会快速发展的今天，红色旅游在发挥思想政治教育功能的过程中也出现了问题。旅游目的地设施不完善妨碍思想政治教育活动的开展，旅游开发者缺乏正确思想的指导，旅游主体行为的盲目性，相关体制、法规、政策的不完善，这些都是红色旅游在发挥思想政治教育功能的过程中存在的不足。面对这些不足之处，文章指出要进一步加强红色旅游的思想政治教育功能。首先要加强法律法规的完善，明确红色旅游与思想政治教育功能结合机制。加强对开发者的思想指导，保证思想政治教育的方向。此外也要完善红色旅游目的地的设施，保障思想政治教育功能的发挥。明确参观主体的划分，确保思想政治教育的实施，对于青少年学生、知识分子和领导干部都应该采取不同的应对策略，满足其不同的精神需求。