Cresophene根管消毒液与氢氧化钙对根管治疗疗效影响的临床对比研究

来源 :大连医科大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:litao2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本文以病例报道的形式将Cresophene根管消毒液与根管消毒药物氢氧化钙制剂进行对比,观察根管治疗期间疼痛发生率及术后疼痛程度及疗效等情况,研究观察Cresophene根管消毒液的临床疗效。方法:收集临床病例诊断为急性根尖周炎患者20例,所有病例在就诊前未曾接受过任何治疗,要求身体健康无过敏药物且都通过临床检查及X线片确诊,未见根管钙化,并排除患有牙周炎或牙隐裂等影响疗效评价的疾病。各组均按照常规根管治疗步骤进行操作。首次术前拍摄X线片,确定患牙工作长度。在无痛条件下用裂钻开髓,拔髓,3%的双氧水和0.9%生理盐水反复交替冲洗,用棉捻吸干牙髓腔,于后牙髓室内或前牙根管口处置CP棉球开放3天。3天后复诊,症状缓解,结合X线片用根管测量仪测定正确根管长度,用常规法行预备根管,用3%的双氧水和生理盐水反复交替冲洗,用棉捻吸干牙髓腔,干燥根管,隔湿。实验组封入沾有Cresophene根管消毒液的棉球,对照组则用螺旋型输送器将氢氧化钙糊剂导入根管内,氧化锌丁香油暂封。嘱患者如有疼痛或肿胀发生,及时复诊,若症状较轻,需重新冲洗换药。若症状较重,需行CP棉球开放引流,至症状消失。5天后复诊,复诊时记录患牙封药后疼痛情况,并评价其疗效。患者无自觉症状,无明显叩痛,无明显渗出液,用3%双氧水和生理盐水交替反复冲洗根管,用棉捻吸干根管后用根管糊剂加牙胶尖,侧向加压充填根管。结果:在根管治疗期间疼痛(edodontic interappoint pain,IAE)发生率方面,实验组低于对照组,在疼痛级别以及临床疗效方面,实验组与对照组均无明显差异(P>0.05)。结论:在IAE发生率方面,Cresophene根管消毒液低于氢氧化钙。在疼痛级别以及根管疗效等方面,Cresophene根管消毒液与氢氧化钙效果相当。
其他文献
摘要:高中英语教学中,时态是一个重点和难点。由于要点众多,情景化太強,教师们在讲解时往往讲的唾沫横飞,但是学生要么听得云里雾里,要么心累的很。即便有些学生上课时感觉完全听懂,但是真正应用时往往稀里糊涂,傻傻分不清。在笔者看来,时态并不需要逐条要点进行照本宣科,我们可以通过讲解几个基本时态,以及时态中的一些重难点,易错点来引导学生思考,进而对整个时态进行准确把握。  关键词:时态;高中英语教学;基本
摘要:汉语文学课程作为教育教学的基础性课程之一,是提高人们语言文化水平的关键,在汉语文学教学过程中,需全面贯彻综合素质的教育理念,注重实践教育模式的推广。基于此,本文主要对汉语文学中的常见问题进行分析,并提出了相应的完善措施,以提高汉语文学的教育教学质量。  关键词:汉语文学;问题;完善措施  H19  随着我国国际水平的不断提高,汉语热在全球逐渐升温,其作为一门基础性课程,对提高人们的综合人文素
目的:  舌鳞状细胞癌是口腔颌面部最为常见的恶性肿瘤,其较高的复发率和淋巴结转移严重危害人的健康和生命。最新研究发现BTBD7可能作为一个潜在的非小细胞性肺癌的治疗靶点,
摘要:“刀不磨要生锈,人不学要落后”在本次的“国培”研修中,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对小学语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了语文的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。  关键词:研修;反思;成长  G632.4  研修培训给我提供了一个能力提升的平台,我虽然有