1994年,互联网进入中国,开启了中国的互联网时代。自那时起,网络逐渐进入人们的生活,到今天已经成为人们生活工作中不可或缺的重要组成部分。当代大学生更是“应网而生”的一代,与网络有着不可分割的密切联系。而作为社会高素质人才后备主力军的大学生,他们的网络信息素养水平从很大程度上来说决定着整个社会的综合素质水平。在飞速发展的互联网时代,网络信息素养俨然已经成为公民必备的基本素养之一。所以,加强大学生网络信息素养的研究,提升大学生网民的网络信息素养水平是顺应时代发展的客观需要。对在校大学生而言,网络信息素养主要包括网络信息意识、网络信息知识、网络信息能力和网络信息安全与道德意识四个方面。本文以广西地区部分高校在读大学生为例,采用问卷调查、量表考核及访谈调查等方法,深入调查了大学生网络信息素养的基本状况。本文研究主要包括三个部分的内容:一是大学生网络信息素养内涵和基本内容的简单阐述;二是对大学生网络信息素养现状的调查与分析,并从学生个体、学校和社会三个方面总结归纳出了大学生网络信息素养缺失的主要原因;三是根据大学生网络信息素养缺失的原因,提出了大学生网络信息素养的有效提升路径,即促进大学生网络信息素养的自我提升、发挥高校在大学生网络信息素养教育中的主导作用、营造良好的社会环境三个路径。