十八大以来,习近平总书记围绕中国政治、经济、文化、社会、生态与外交等各方面的问题发表了一系列重要讲话,不仅向中外展现治国理政的新观点、新思想、新思路、新战略,同时展现出习近平总书记高超的语言艺术和独特的语言魅力。习近平语言艺术,是党的十八大以来在各领域开展理论宣传和理论教育工作不可或缺的宝贵资源和指导方法。从“习式语言”诞生以来,学界围绕习近平语言艺术的时代价值和重要启示展开广泛研究。在这种情况下,研究习近平语言艺术对高校思想政治工作话语的启示,对于深化高校思想政治工作话语创新、构建高校思想政治工作话语体系、完善高校思想政治工作话语系统具有重要意义。本文从习近平语言艺术出发,分析出其对高校思想政治工作话语的启示,主要内容围绕以下几个方面展开论述:第一部分为习近平语言艺术的科学内涵及其形成。这部分概括出习近平语言艺术的内涵,在此基础上揭示了习近平语言艺术主要体现在语言思维的科学性、语言内容的深刻性、语言形式的灵活性,最后分析出习近平语言艺术的成因即深厚的学识修养、长期的基层经历、娴熟的语言能力、高尚的价值追求及独特的思维品质。第二部分为习近平语言艺术指导高校思想政治工作话语的必要性。这部分着手于从习近平语言艺术和高校思想政治工作话语的“关联”层面进行研究。高校思想政治工作话语向习近平语言艺术学习的诉求,即解决高校思想政治工作话语困境的迫切要求、完善高校思想政治工作话语体系的理论需求。习近平语言艺术对高校思想政治工作话语的价值探析,即有利于提升高校思想政治工作话语实效性、有利于畅通高校思想政治工作话语信息、有利于倡导高校思想政治工作优良话风。第三部分为习近平语言艺术对高校思想政治工作话语运用方法的启示。这部分在前文研究的基础上,总结了习近平语言艺术的生动体现在运用方法方面的启示,即说有“魂”的话,深化高校思想政治工作话语内容;说有“理”的话,强化高校思想政治工作话语思维;说有“趣”的话,活化高校思想政治工作话语形式。第四部分为习近平语言艺术对高校思想政治工作话语运用能力提升途径的启示。这部分内容总结了习近平语言艺术的形成原因在提升途径方面的启示,即丰富知识储备;加强话语锻炼;参与社会实践。