随着中国经济的不断发展，汉语热持续升温。作为东欧的主要经济体，波兰也逐渐开始发展汉语教育事业。作为在广东外语外贸大学与波兰居里夫人大学合作协议下第一位赴波兰进行对外汉语教学服务的志愿者，笔者在赴波兰之前希望对波兰汉语教学的发展状况有一个比较详细的了解。然而笔者发现，国内关于波兰汉语教学状况的介绍和资料十分缺乏。因此，笔者决心利用在波兰实习的机会，全面深入的了解波兰汉语教学的发展状况，并汇总成调研报告，供以后的志愿者和对外汉语教师参考。笔者在波兰进行为期一年的汉语教学实习期间，收集了大量有关波兰汉语教学发展状况的一手资料，总结了在波实习期间的宝贵教学实践经验，并详细记录了波兰开展汉语教学工作的机构及其教学情况。这是本篇调研报告的第一部分。在教学实践过程中，笔者发现波兰潜在汉语学习者不同于其他国家汉语学习者的特征。为了更好的了解波兰潜在汉语学习者的需求，促进波兰汉语教学事业的发展，笔者结合市场调查的消费者期望理论，用问卷调查的方式，历时近两个月，发放问卷近六百份，调查了波兰潜在汉语学习者对于汉语教学的期望。并用统计学方法对调查结果进行统计分析，从而得出波兰潜在汉语学习者的总体学习特征和偏好，以及他们眼中展开和发展汉语教育的瓶颈与掣肘。这是本篇调研报告的第二部分。结合前两部分的调研与实践经验和问卷统计结果分析，笔者总结了目前波兰汉语教学存在的问题，并就这些问题提出了可行的解决途径和教学建议，这是本篇调研报告的第三部分。希望以此为汉语在波兰的推广和波兰汉语教学事业的发展提供参考和启示。