在“大众创业,万众创新”时代社会背景下,大学生创新创业训练计划项目的开展成为社会广泛关注的焦点。十九大报告明确强调必须把教育事业放在优先位置,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,落实推进我国创新型发展迫切需要优化人才培养结构,加快培养各类紧缺人才。大学生作为高素质群体,是国家建设的重要力量,研究我国大学生返乡创业意愿度,有助于推动高等院校完善返乡创业教育体系,促进乡村振兴战略的有效开展,从而提升大学生返乡创业的质量,促进国家人力资源的合理分配。本文主要分成六个部分。第一部分是绪论,阐述研究背景、研究意义和研究方法,分内外部影响因素两类介绍国内外有关于返乡创业的研究现状。第二部分对于创业、大学生创业与返乡创业、创业政策和创业环境进行了概念界定;介绍了相关的理论基础,包括“职业锚”理论、资源基础观、自我决定理论和人才资本理论。第三部分主要分析HB省大学生返乡创业的现状以及存在的问题,现状包括:自主创业态势走低;动机趋于理性;涉及三农的比例较少三点。存在的问题包括:返乡创业能力不足;高校创业教育体系不完善和支持环境有待改善三点。第四部分是通过对过往文献的梳理与总结,提出了7个研究假设。第五部分主要是对大学生返乡创业影响因素的实证研究分析,将影响大学生返乡创业的因素4个方面10个维度进行调查问卷的设计,本次问卷调查的数据分别来自于HB省10所一本类高校,收集调查问卷共1000份,对其依次对其进行描述性统计、相关性分析,并建立多元回归模型实证分析了各因素对于返乡创业意愿的影响程度,研究发现创业动力、创业能力、学校创业教育、社会创业教育、乡村发展环境变量对于返乡创业意愿都有显著的正向影响。第六部分主要阐述的是根据实证分析的结果提出大学生返乡创业的促进对策,包括:培养大学生返乡创业意识,提升大学生创业能力;健全创业教育体系,提升大学生返乡创业意愿;改善返乡创业的支持环境,助力更多大学生返乡创业三大建议。