角质形成细胞通过外泌体作用于树突状细胞对银屑病的影响和机制研究

来源 :中国人民解放军海军军医大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:temp_dl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景及目的:银屑病是一种免疫介导的慢性炎症性皮肤病,累及全球约3%的人口,我国患病率约为0.47%。其组织病理特征是表皮角质形成细胞的过度增殖、异常分化和真皮炎症细胞的浸润,临床上表现为覆有银白色鳞屑的红色丘疹、斑块,常以头皮、背部、四肢伸侧受累多见。银屑病的发病机制尚不明确,目前普遍认为是遗传、环境和免疫因素共同作用的结果,而免疫因素中,活化的角质形成细胞和浸润的炎症细胞之间的相互作用是疾病发生发展的重要原因。针对轻中度银屑病患者以局部治疗为主,光疗、口服药物或者注射生物制剂是治疗重度患者的重要手段。树突状细胞(DCs)是一种功能强大的抗原提呈细胞,在自身免疫性疾病和免疫耐受诱导中都发挥了至关重要的作用,以往的研究表明DCs也参与了银屑病的发生与发展。DCs起源于CD34+的骨髓多功能造血干细胞,随血液分布于非淋巴组织及实质器官,并发育成为未成熟DC,在炎症介质的刺激和作用下成熟,通过淋巴管迁移至淋巴结内,分泌趋化因子和细胞因子来激活T淋巴细胞,产生特异性免疫应答。皮肤中的DCs包括LCs(朗格汉斯细胞)、p DCs(浆细胞样树突状细胞)和m DCs(髓样树突状细胞),真皮中的DCs主要为m DCs。在银屑病样皮损中检测DCs,发现共刺激分子CD83、CD86表达增加。此外,有研究表明,银屑病皮损中受损的角质形成细胞会释放自身核苷酸,与LL-37形成LL-37-自身核苷酸复合物,刺激p DCs产生I型干扰素,导致m DCs成熟和活化。成熟的DCs能够产生IL-12和IL-23,激活和刺激Th1/Th17细胞,形成DC-T细胞簇,最终驱动T细胞的原位活化,而T细胞产生效应细胞因子,诱导角质形成细胞的增殖和异常分化是银屑病的重要特征。综上所述,探究DCs与角质形成细胞之间的相互作用,是国内外重要的研究方向。近年来,许多研究显示外泌体是细胞间通讯的重要介质,它是纳米大小(30-150nm)的囊外小泡,是内溶酶体途径的产物,可以携带和转移各种蛋白质、RNA和脂类,为许多疾病的机制研究提供了新的方向。在炎症性疾病中,越来越多的证据表明外泌体可能来自多种细胞类型,如上皮细胞、巨噬细胞、DCs和淋巴细胞等。角质形成细胞是表皮的主要成分,参与银屑病皮损的形成,还能影响表皮的微环境,并影响免疫细胞在疾病中的功能。已有研究表明,角质形成细胞能分泌外泌体通过促进中性粒细胞的活化和影响Th1/Th2极化促进银屑病的发生发展。本课题拟研究角质形成细胞来源外泌体对DCs功能的影响及其相关机制,从而为外泌体在银屑病发生发展中发挥的作用及机制研究奠定一定的基础,从而为银屑病的治疗新方向提供研究基础。本课题主要包括以下三个部分:第一部分角质形成细胞来源外泌体对树突状细胞功能的影响方法:1、使用HaCaT角质形成细胞系,细胞因子处理细胞模拟银屑病状态的角质形成细胞,使用差速离心法从两组细胞培养上清中分离纯化外泌体,并分别对外泌体进行鉴定。2、采集健康人外周血,抽提PBMC并诱导培养树突状细胞。3、将细胞因子处理和未处理的HaCaT角质形成细胞来源外泌体与部分成熟树突状细胞共孵育,测定树突状细胞表面共刺激分子表达,酶联免疫吸附法(ELISA)测定细胞培养上清中细胞因子IL-12和IL-23的表达。结果:1、分别从细胞因子处理和未处理HaCaT角质形成细胞培养上清中分离纯化提取的两组囊泡符合外泌体直径和形态特征,且两组外泌体分泌量无明显差异。2、两组外泌体分别与部分成熟的树突状细胞共孵育后,细胞因子处理组的树突状细胞表面共刺激分子表达增加,且上清中细胞因子IL-12、IL-23含量增加。第二部分角质形成细胞来源外泌体影响树突状细胞功能的机制研究方法:1、从细胞因子处理和未处理HaCaT角质形成细胞来源外泌体中分别提取RNA,RNA-seq和q RT-PCR技术检测并验证细胞因子处理组外泌体中高表达的miRNA分子。2、通过生物信息学网站Star Base对高表达的具体miRNA分子的下游进行预测,筛选并检索文献,选取具体分子作为miRNA的靶点进行研究。3、将细胞因子处理和未处理HaCaT角质形成细胞来源外泌体,与未成熟树突状细胞共孵育,通过免疫印迹法和双荧光素酶报告基因检测验证miRNA分子的作用。结果:1、提取细胞因子处理和未处理HaCaT角质形成细胞来源外泌体中的RNA进行测序,选取差异表达最显著的五条:mi R-11615、mi R-378、mi R-7054、mi R-6650、mi R-1692进行研究。q RT-PCR技术检测细胞因子处理组和未处理组HaCaT角质形成细胞、两组角质形成细胞来源外泌体、以及分别与两组外泌体共孵育的树突状细胞中这五条miRNA的表达情况,发现miRNA-378高表达且具有统计学意义。2、通过生物信息学网站Star Base对mi R-378的下游进行预测,并筛选出了其中两个以上网站支持的靶点,通过检索和阅读文献,我们最终将RORA作为后续研究的分子。3、通过免疫印迹法检测两组角质形成细胞、和外泌体以及与外泌体共孵育后的树突状细胞中RORA的表达水平,我们发现细胞因子处理组的树突状细胞中RORA水平显著下降,而过表达mi R-378可以降低RORA的表达水平,抑制mi R-378后RORA表达水平上升。第三部分小鼠角质形成细胞通过外泌体对小鼠银屑病模型的影响及机制研究方法:1、选取6-8周龄的Balb/c雌鼠,5%的咪喹莫特乳膏(IMQ)50mg/天涂抹耳部皮肤,对照组选用凡士林50mg构造小鼠耳银屑病模型,处死小鼠后取耳并分离真表皮,分离培养小鼠耳表皮中的角质形成细胞,24小时后分离纯化对照组和IMQ组小鼠角质形成细胞上清中的外泌体。2、分离培养控制组和IMQ组小鼠耳表皮中的角质形成细胞,敲低IMQ组小鼠角质形成细胞中mi R-378浓度,过表达对照组小鼠角质形成细胞中的mi R-378,分别分离纯化四组细胞上清中的外泌体。选取6-8周龄的Balb/c雌鼠,5%的咪喹莫特乳膏(IMQ)50mg/天涂抹耳部皮肤,构造小鼠耳银屑病模型,同时分别予PBS、对照组外泌体、IMQ组外泌体、对照组敲低mi R-378外泌体、IMQ组过表达mi R-378外泌体20μg皮下注射,7天后处死小鼠取耳,通过HE染色、免疫组化染色评估小鼠皮损严重程度,流式细胞学检测真皮树突状细胞表面共刺激分子表达。结果:在第8天时颈椎脱臼法处死小鼠取耳皮肤标本,行HE染色和免疫组织化学染色(Ki67)评估皮损炎症的严重程度发现较正常KC组,银屑病KC组和正常KC过表达mi R-378组皮肤炎症加重,鳞屑增多,表皮增厚,且真皮内浸润的细胞增多,较银屑病KC组,银屑病KC抑制mi R-378组炎症减轻,表皮厚度变薄。分离皮损标本真表皮后,提取真皮内细胞通过流式细胞术检测DC特征性分子的表达发现较正常KC组,银屑病KC组和正常KC过表达mi R-378组CD80、CD86、MHC II表达增加,较银屑病KC组,银屑病KC抑制mi R-378组CD80、CD86、MHC II表达降低。结论:1、细胞因子处理和未处理HaCaT角质形成细胞培养上清中外泌体分泌量无明显差异,分别与未成熟树突状细胞共孵育后,细胞因子处理HaCaT角质形成细胞来源外泌体组的树突状细胞表面共刺激分子表达增加,且上清中细胞因子IL-12、IL-23表达增加。2、细胞因子处理模仿银屑病状态的角质形成细胞高表达miRNA-378,WB结果提示细胞因子处理组的树突状细胞中mi R-378下游基因RORA水平显著下降,而过表达mi R-378可以降低RORA的表达水平,抑制mi R-378后RORA表达水平上升。3、银屑病模型小鼠角质形成细胞来源外泌体加重小鼠耳银屑病皮损的炎症(红斑鳞屑、皮肤增厚),并促进真皮中DC细胞表面分子表达,而抑制银屑病模型小鼠角质形成细胞中的mi R-378后炎症较之减轻。过表达正常小鼠角质形成细胞中的mi R-378后炎症较注射了正常小鼠角质形成细胞来源外泌体的炎症加重。
其他文献
<正>学校管理涉及课程、教学、师资等方方面面,管理者需要承担科学谋划、精细把控等各种管理使命,确保学校教育工作能够科学开展,落实立德树人的根本任务。结合新课改要求,管理者还应做好学校管理"起、承、转、合"安排,不断推进新课改实施任务,贯彻素质教育改革工作,通过提升学校管理水平为学生的全面发展提供保障。一、认识新课改,把握学校管理的"起"拥有明晰的办学目标,在学校文化建设中体现价值观和使命观,才能够
期刊
目的:改善黄秋葵干制品品质。方法:以复水比、收缩率、维生素C含量、干燥时间和感官评分为指标分析不同预处理方式对黄秋葵干制品品质的影响,并采用变异系数法对其指标进行综合加权评价。结果:烫漂和超声波预处理可显著提高干制品的复水比(P<0.05);收缩率受烫漂的影响最大;3种预处理组的维生素C含量均低于照组,其中超声波处理组的损失最小;烫漂和超声波预处理可缩短样品的干燥时间;超声波和护色预处理样品的感官
<正>编者的话:2021年3月,习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时强调:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。”“大思政课”建设是新时代深化思政课改革创新,构建“大思政课”体系,推动思政课高质量发展的重要方向。“大思政课”建设作为中小学教育的重要内容,成为中小学校课程改革的重要课题。
期刊
将双氰胺、蔗糖与酞菁铁(钴)的混合物通过简单热解法,制备出Co/C-N、Fe/C-N和Fe-Co/C-N纳米复合物。随后利用热还原法,将少量铂沉积于Co/C-N上得到片状碳负载的Co-Pt纳米颗粒Co-Pt/C-N。对样品进行了详细表征,并研究了其在全域pH范围内(酸性、中性与碱性溶液)中的氧还原反应(ORR)活性。结果表明,Co/C-N具有比Fe/C-N和Fe-Co/C-N更高的ORR起始电位和
在中小学教育教学中开展德育教育,能够熏陶学生的情操,让学生在潜移默化的过程中逐渐形成良好的道德修养,对学生身心健康的成长与发展起着十分重要的促进作用。而在中小学教育教学中开展党史教育,可以提升学生的政治素养,让学生坚定爱国信念,无形之中引导学生形成正确的价值观念,为学生指明前行的方向。因此,中小学教育工作者,应积极的将德育工作与党史教育进行有机的结合,让二者在相辅相成、互相促进中,充分发挥对学生积
为了使人们查阅图书简单快捷,图书馆日常管理时需要对图书进行分拣分类。随着图书馆借阅量以及图书存量的增多,分拣工作也变得日益繁重。为了解决繁杂的图书分拣问题,许多大型图书馆都陆续使用了自动分拣系统,但这类系统成本高昂,所需要配备的基础设施众多,并不利于大范围推广应用。本文以解决此问题为目标,具体阐述了研发自动分拣机器人的过程并完成了机器人的制作。该机器人以树莓派作为控制核心,集合了红外循迹、红外避障
《艾青诗选》是统编版初中语文教材指定名著阅读书目之一,而且是唯一的一部诗歌集。统编版教材“名著导读”的教学理念是“激趣授法”,并且强调“一书一法”,以《艾青诗选》为例进行导读教学,核心任务就是激发学生的诗歌阅读兴趣,教会学生诗歌阅读的方法。本研究通过调查了解该部分的教学现状,分析其中的不足之处,从而有针对性地提出了改进策略。不仅有利于丰富“名著导读”教学研究,也能为一线教师的教学提供些许参考,使“
在“中国制造2025”战略的背景下,中国品牌通过电商渠道出海扬帆。伴随着“新冠”疫情的冲击,欧美、中东、东南亚等地受居家隔离政策的影响,居民网上购物习惯正逐渐养成。但与中国的零售电商渗透率相比,海外主要地区的零售电商渗透率仍有较大增长空间。中国出口跨境电商主体在出海的过程中,正逐步告别野蛮生长的态势,依靠大数据分析、人工智能和云计算等数字技术来进行生产经营,包括供应链数字化改造、产品迭代、智能选品
优化作文教学对于提升学生的写作能力具有重要的意义。因此,教师要紧跟时代发展的步伐,不断充实自己,丰厚自身的知识储备,结合学情优化作文教学,以拓宽学生的思维,培养学生的写作能力。