战争时期的新闻传播往往能更为准确地体现一个时代的新闻传播水平。二战时期德国让“宣传”的效应产生了强大的社会作用，给人以深刻印象，而与其处在对立面的英国的一些传播效果也是不容忽视。这两个国家在二战时期处在不同的阵营，同时国家实行的政治制度和相关的宣传政策也不一样。在二战时期的欧洲各国中，英德两国的新闻传播表现比较有代表性。现代的大众传播学研究大多关注在传播效果上面，议程设置理论在传播效果研究中占有非常重要的地位，它在一定程度上也标志着传播学研究从有限效果模式“转化为“适度的效果模式”。在二战时期，虽然议程设置理论尚未提出，但其一定程度上在英德两国的某些战时传播现象中得到体现。所以，笔者选择以二战时期英德两国的新闻传播为研究对象，以议程设置为理论基础，对其进行系统分析。本文首先结合了当时的时代背景和两国不同的传统特点分析总结了二战时期英德两国各自的新闻传播背景，也是由于其不同的背景使二战时期两国进行新闻传播活动的表现各有特点。然后根据议程设置理论的内容，对两国的战时传播活动进行对比分析。分别从二战时期两国的议程传播主体、传播内容、传播媒介以及传播对象这四个方面来比较和归纳，总结了二战时期英德两国新闻传播的议程设置特点。分别是议程传播主体的国有化、议程传播内容的角度更倾向于心理、议程传播媒介以广播为主以及对议程传播对象的细化和定位。在这些特点里，英国与德国的传播表现都略有不同，但是总的来说，战时英德两国都通过媒介不同程度地为公众设置议程，以期达到自己的传播目的。二战结束以后，关于传播学领域方面的研究越来越多，出现了很多相关的传播学理论。笔者发现二战时期两国的传播效果在一些现代传播学理论中也能得到诠释。所以，本文综合利用了意见领袖相关理论、把关人和沉默的螺旋理论理论等对战证实两国的议程设置进行了效果分析。随着传播学领域的不断发展，传播学者对议程设置理论做了进一步的补充扩展，提出了议程建构理论，它是“全方位的议程设置过程。本文以二战时期德国的秘密电台节目“哈哈爵士”为研究对象，根据议程建构的过程步骤，分析其议程设置的过程，并总结了其议程设置的特点和传播效果。