钢琴伴奏又被称为钢琴艺术指导,它既是一门独立的学科又是一门集钢琴演奏技术、键盘和声技巧、作品分析能力以及伴奏造型能力等为一体的综合艺术,想要完美的对一部作品的内涵进行表达,那么钢琴伴奏起到了与演唱者同等重要的作用。本文作者根据多年来在声乐钢琴伴奏领域的大量实践学习并结合所查阅的有关钢琴伴奏学科的各科理论文献资料,力图通过绪论部分对钢琴艺术指导学科的概述等理论知识的梳理与研究,阐述钢琴艺术指导究竟对声乐演唱及其教学有着哪些指导效果,并通过详细的分析钢琴艺术指导者自身钢琴技巧和音乐文化综合学科的修为能力对如何提高其指导的能力进行了进一步的阐述。本文通过对钢琴艺术指导的作用和技巧问题进行的研究和阐述,希望能够加深读者对钢琴艺术指导的理解,为更好的学习这门学科提供条件、奠定基础,使其在音乐实践活动和教学中更大的发挥作用。本文通过借鉴前人的有关研究成果,运用了文献分析法、历史研究法、比较研究法、调查研究法、经验总结法等科学研究方法关注钢琴艺术指导的进一步发展以及钢琴伴奏专业学生的更进一步学习,并针对本学科自身的特点进行了分析是具有研究价值和现实意义的。