在面向市场、面向全球化的今天,中国室内设计专业教育面临着一个充满机遇与挑战的时代,专业教育发展方向集中在专业实用性探索已然是设计教育改革中的共识。现如今各类开办有室内设计专业的高等院校针对室内设计的发展趋势,开始对自身专业教育进行改革,希望能建立与专业教育发展相一致的教育体系。但是出于多种原因,专业教育的改革进程一直落后于设计行业的发展速度。针对这一问题,相关学者通过实验的方式对专业教育所积累的经验进行分析总结,得到了很多有益于改革的成果。从内容上来看,有集中讨论专业教育的目标和理念,也有关于改革课程结构和教学模式,还有研究关注管理制度等方面出现的问题。但遗憾的是这些研究多是以全国范围为基础,以地方为单位的专业教育研究则相对薄弱,导致类似于广西这样以少数民族为主地区的室内设计专业教育研究还相对缺乏。因此,针对广西等区域性高等院校室内设计教育教学进行系统的研究,不仅可以弥补学术界在这方面的不足,还可以积极推动广西高等院校的专业教育的发展。本论文从分析广西高校室内设计专业教育的现状入手,结合专业相关的各类资料与调查,以系统论原理为指导,分析了广西高校室内设计教育关于教育实践方面的现状及问题成因,并就问题的解决方法提出具体思路与想法。