父母给幼儿最好的爱就是陪伴,当代父母面临着生活高成本和高压力的大环境,亲子陪伴时间不足问题日益突出。知名辩论节目《奇葩说》甚至提出“父亲陪伴不够该不该取消他的父亲称号呢?”这一辩题,辩题虽然看起来荒诞搞笑,但其背后却透视着不可否定的事实——“父亲缺位”现象引起的冲突日渐明显,“父爱缺乏综合症”在儿童中间悄无声息的蔓延。当前社会“儿童失语”现象严重,若要探求真正的父亲陪伴质量,“蹲下来用孩子的眼睛看世界”便是重中之重。基于此,本研究力图悬置成人视角,呼唤儿童的一百种语言,探寻儿童视角下的父亲陪伴。本研究选取哈尔滨市S园某大班30名幼儿作为研究对象,通过马赛克方法多角度收集儿童视角下父亲陪伴的相关材料,而后将原始材料转录为word文档导入NVivo11质性分析软件,通过自由节点、树状节点和核心类属的建立,得出儿童视角下父亲陪伴的六个维度:爸爸的“爱好”、陪伴行为、陪伴时间、陪伴情感及陪伴期待。之后对研究结果呈现的三个突出问题进行深入分析,即“幼儿关注什么”、“幼儿认同什么”、“父亲的陪伴中缺失什么”,最后研究者呼吁父亲应该关注过程,提供幼儿需要的陪伴;立足现实,增加陪伴的认同感;补齐短板,关注陪伴的缺失点。关注父亲陪伴中的儿童视角,旨在倾听儿童的“声音”,强化“儿童本位”的教育理念,尊重儿童的表达权,从而为父亲改善陪伴行为、提高陪伴质量提供可行性建议。