当今时代,网络已经成为人们现实生活中的一部分,是社会现代化的一个重要特点。它在促进社会信息交流,方便人际交往,促进社会经济、文化发展等方面越来越显现出重要作用。但同时,它带给社会的负面影响也日益突出,如信息泛滥、虚假信息、网络上瘾、网络色情、黑客行为乃至网络犯罪等。网络道德规范的研究正是在这样的背景下应运而生。一位政治家说过:“道德力量并不能创造奇迹,但它却驱使人们去行动,正是由于人们的行为,才创造了奇迹——建设文明或毁灭文明。”目前,网络道德中存在的最大问题是没有系统、明确的网络道德规范体系。由于“网络”的虚拟化,原来的社会道德规范由于不适应网络运行的新环境而形同虚设,而面对网络社会中新形成的复杂而隐蔽的社会关系,还没有形成相应的道德规范,从而使大量的网上行为处于既不受旧规范的约束,又无新法可依的“价值真空”状态。这种青黄不接的“价值真空”状态就是道德失范状态。道德失范使人们的行为选择失去了明确的方向,使道德评价缺乏善恶标准,从而导致了道德相对主义盛行和道德监督弱化。因此,建立和完善网络道德规范体系成为网络道德建设的当务之急。本文的研究目的就是通过合理分析、研究,试图构建出完善的网络道德规范体系,为人们的网络道德行为,提供参照,使其明白什么是允许做的,什么是不该做的。这也正是本文的创新之处。并以此作为衡量的标准,对初中生当前所存在的网络道德问题进行分析,提出解决对策。研究过程中,笔者运用了文献资料分析法、观察法和访谈法。本论文主体由五部分构成:一、引言,在这部分里将介绍关于本文的研究背景、研究意义、研究思路及研究方法。二、网络道德的基础——网络社会,分析网络社会的形成和特点,论述其与现实社会的关系。三、网络道德综述,综合查阅国内外关于网络道德的相关资料,对网络道德的内容、原则、规范及网络道德教育进行了一番高度的概括和整理。四、网络道德规范体系的构建,这部分是论文的核心和重点,也是本文的创新之处,在对国内外网络道德规范相关研究进行分析、借鉴的基础上,结合本研究的理论基础,制订出一套网络道德规范体系,拟对人们的网络道德行为选择提供明确的方向。五、当前我国初中生网络道德中的主要问题及基本对策,以本文中制定出的网络道德规范为标准,去衡量我国当前初中生的网络道德行为,找到他们现存的问题,对产生的原因进行分析,并一一提出解决的对策。