目的：本课题主要针对古人流传至今的诸多针灸歌赋,运用心理学的重复记忆理论,将多媒体格式的email派送给学习针灸的人士阅读.其运作以计算机的网站系统与程序运算来管理时程.学习者采用[五到]记忆法,经由每天使用少量时间但多次阅读email的学习过程,以达到学习者对于针灸歌赋的长期记忆效果.方法：本系统是以微软ASP. NET与C#语言,并搭配IIS站台,架构起整个网站系统的运作.并以MS Word软件将针灸歌赋的文字内容,以多媒体格式制作成email的寄送脚本具体作法是：先依据《腧穴学》与《针灸医籍选读》二本教材,采用其中常用的针灸歌赋或重要相关古文作为EMAIL的记忆脚本,并依照理解的难易度与文字长短分为初阶,中阶,进阶三类别.再根据心理学中遗忘曲线与重复记忆方式的原理来设计本系统程序.其运用规律且自动管理的寄送EMAIL方式,让使用者利用生活中的零碎时间且多次反复地练习记忆邮件内容,以熟悉针灸歌赋内容,并达到长期记忆效果.系统制作完成后,将进行简易的记忆效果测验.案例来源于2011年8月至2012年4月期间在台湾台北易经学会中学习针灸的20位社会人士.根据纳入标准和排除标准,选取无法凭记忆背诵出八脉穴位歌赋的人士.经过每日阅读网站系统寄送的email之学习方式,使受试者对于针灸歌赋产生记忆效果.使用此学习方式的前后二个时段分别采取前测法与后测法进行测验评估,测验总分为10分,每错1字扣除1分.结果：经过网站系统每日寄送email的学习方式,对所有受试者采取前测法与后测法,结果为前测平均分数0.8分,后测平均分数达8.8分,两次测验效果有显着性差异(P<0.05),后测效果优于前测效果.结论：传统记忆针灸歌赋的方式大多以努力强记的做法,不仅学习的过程枯燥无味,而记忆效果的低落又让人失去兴趣与信心,至终逝去的时间让人备感遗憾.幸运的是今日我们以多媒体、email、计算机来辅助记忆针灸歌赋的学习方法,不仅方法简便,又能善用零碎时间做有效学习,且能产生长期记忆的优异效果.结果使学习者具有成就感与信心,又能确实的立稳针灸学科根基.