随着高等教育体制改革的不断深化，各高校之间的竞争也越来越激烈。知识经济时代，市场竞争由物化资源的竞争转化为人力资源的竞争，而绩效考核作为一个重要的组成部分在人力资源管理中起着关键的作用。无论是员工的招聘、培训，还是人员调整和报酬激励，都是以考核作为依据的。目前各高等学校纷纷扩大招生规模，由此需要大量的资金用于教学基础设施建设以及教学仪器设备的投入，仅靠政府拨款与学费收入无法满足各高校的资金需求，资金紧缺现象日益严重，它已在一定程度上制约了高校的改革和发展。为了缓解资金紧张的矛盾，各高校纷纷贷款搞建设，但有负债就会有风险，负债必须控制在一个科学合理的规模上。而目前各高校所面临的普遍问题是：一方面资金缺口日益增大，另一方面由于制度不完善或理财观念不强等原因造成的浪费现象严重。如何更好地加强财务管理，科学配置学校资源，提高资金使用效益，防范风险，为高校的快速、协调、可持续发展提供财力保障，高校总会计师起着举足轻重的作用，怎样使总会计师尽心尽力地为高校工作，不断努力提高其绩效水平?绩效管理显得尤为重要。而绩效考核是绩效管理的基础和核心环节。 怎样建立科学、合理的绩效考核体系?如何才能更加有效地进行考核?本文在对绩效考核的理论基础进行全面系统分析的基础上，试图从绩效考核的理论和方法入手，结合目前高校总会计师的绩效考核中存在的实际问题进行了深入的分析，通过访谈法和工作分析法相结合尝试着探索出一种更加系统、全面的高校总会计师绩效考核的指标体系，再通过层次分析法确定指标权重体系，设计出专门针对高校总会计师年度绩效考核的模型，建立一套科学规范的、实用的高校总会计师绩效考核程序和方法，可作为高校总会计师进行绩效考核的参考。本文的创新点在于设计出专门针对高校总会计师绩效考核的指标体系和权重体系。