在新媒体环境下成长起来的青少年一代,拥有更为丰富的媒介资源和多元化的媒介接触手段。媒体信息在增加青少年知识储备、扩展认识视野、获得精神娱乐上具有其积极和正面意义。但不可忽视的是,媒体不良信息也正借助多样化的媒体渠道侵蚀着身心灵尚未全面成熟的青少年。了解和掌握不良信息传播渠道、影响维度及程度,以寻求应对策略弱化其负面影响成为当下保护青少年健康成长的迫切要求。　　本研究以广州地区11-18周岁的在校青少年为研究对象,以青少年媒介接触与使用行为、媒体不良信息传播的渠道、影响青少年的维度及其程度的问卷调查为基础,结合相关理论展开深度访谈和个案研究,研究结果如下:　　一、广州地区青少年日常接触最频繁的三种媒体是电脑、电视和手机,其中电脑被认为是最重要的媒体。青少年使用电脑、手机等新媒体的时长显著高于报纸、广播,并随年龄增长而呈递增趋势。　　二、在媒体不良信息的传播渠道上,暴力信息以网络、电影和电视为渠道,具有娱乐化、剧情化和流行化的特征;色情信息以网络、电影和手机为渠道,具有规模化与商业化、娱乐化与无限制化、泛滥化与普遍化的特征;伪科学信息以网络、手机和图书杂志为渠道,具有娱乐化、专栏化、故事化和教学化的传播特征。虚假诈骗信息以网络、手机和电视为渠道,具有形式多样化、手段高科技与隐蔽化、受影响群体广泛化的特征。　　三、在媒体不良信息对青少年影响维度上,表现为:生理上,可能对视力水平、骨骼生长、体内激素水平造成不良影响;心理上,可能导致网络成瘾症、道德观与价值观嬗变、情绪易波动等;态度上,大部分青少年对不良信息持否定态度,但在涵化作用下,随年龄增长,接触不良信息的意愿增强且具模仿倾向;在诚信与社会责任感上,易造成诚信认知偏差、诚信行为失当和社会责任感弱化;在学习上,造成学习效率与质量低下、产生厌学情绪和不良信息持续沉迷;在人际交往上,导致青少年现实人际交往的退化以及交际圈的相对窄化。　　四、在媒体不良信息对青少年影响程度上,根据影响得分情况:广州地区青少年认为媒体不良信息对心理影响的程度最大,并随年龄增长对不同维度的影响程度呈总体递增趋势;在不同类型不良信息影响程度上则以暴力信息的影响程度最大,并随着年龄增长影响程度呈曲线上升或变化。在性别差异上,女性认为不良信息对其影响程度高于男性。　　五、在调查分析基础上本文认为减少不良信息对青少年负面影响的干预策略可从:制定不良信息监管律法与分级制度;推行行业自律机制与应用不良信息过滤技术;在学校教育中推广与实行媒介素养教育三个层面展开。