韩国全罗南道小学汉语教学情况调研报告

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近些年来,韩国的汉语教育的低龄化发展趋势明显,很多城市和地区已经在小学开设了汉语课。但是,小学汉语教学在韩国迅速发展的同时,也出现了很多问题。学界对韩国小学汉语教学情况了解甚少,更缺乏深入的研究。笔者通过对全罗南道38名小学汉语志愿者教师的问卷调查和访谈,完成了对该地区63所小学汉语教学情况的调查研究工作,并针对其中4所学校汉语课的小学生汉语学习动机做了问卷调查。同时,查阅了大量关于韩国小学汉语教学的相关国内外文献。在这些数据和信息的基础上,本文从全罗南道小学汉语课的学生、教师、教材等角度,对该地区的小学汉语教学情况作了较为全面的描述,分析了当前小学汉语教学中存在的问题,并提出了解决和发展的建议,以期能够进一步促进该地区乃至整个韩国小学汉语教学的良性发展。
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