教学、科研、社会服务，加上“文化引领”慢慢演变为高校的四大重要职能。高职教育做为特殊类型的教育模式，社会服务是其最主要、最核心的功能，直接反映和体现其核心竞争力。高职院校社会服务功能的内涵有广义、狭义之分，本文着重探讨狭义的社会服务职能，即是直接为社会发展而做的服务。由于高职教育具有地域性特点、高教性特点和职教性特点，由此可见，服务所在的区域经济和社会发展是高职教育的重要的价值所在。　　随着中国-东盟“一轴两翼”和泛北部湾区域经济合作战略的实施，适应和满足北部湾地区经济高速发展的需求，提高北部湾地区高职院校社会服务能力建设就具有十分重要的实践意义。本文以北海职业院校为例，试图对这一问题进行探讨。　　本论文共分为四章:　　首先，第一章绪论部分，概括了研究的目的和意义，分析国内外在这方面的研究状况、研究思路和方法。第二章是对地方高校社会服务职能以及社会服务能力进行理论分析，包括地方高校社会服务职能的发展历程、基本内涵和要求、区域特色，还有提高地方高职院校社会服务能力的意义。第三章，对北海职业学院社会服务现状进行的调查，并在调查结果分析的基础上，提出北海职业学院社会服务存在的问题。第四章，针对北海职业学院社会服务存在的问题，提出提高北部湾地区职业院校社会服务能力的对策建议。