本文是以当今中国足球成绩严重下滑,国内足球环境非常恶劣的背景原因下展开对校园足球可持续发展对中国足球的重要性的关键问题的研究。以国家体育总局和教育部联合开展的全国青少年校园足球活动为研究对象,采用文献资料法、访谈法、调查问卷法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法从可持续发展的基本理论,校园足球的发展现状,校园足球发展存在的问题,体教结合模式与校园足球的关系,校园足球活动的多样化,校园足球的发展趋势等角度综合的研究校园足球可持续发展对中国足球的影响。本研究具有一定的实践意义和理论意义。实践意义：有利于优化中国足球真正实现管办分离；有利于发展并改进具有中国特色的体教结合的模式；有利于开拓我国学校体育多元化,推动素质教育；有利于发展与足球相关领域的信息产业等作用。理论意义：通过对校园足球如何成为提高中国足球水平的关键问题的研究,为如何提高中国足球水平的研究领域提供一定的理论依据,从而有利于丰富对此问题的理论研究；为有关部门日后制定、实施提高中国足球水平的相关政策,以及与足球相关领域的信息产业的人才培养目标提供相应的理论与决策参考。主要得出以下结论：1现今校园足球发展存在着认知差距,资金投入不足,场地严重缺乏,政策保障不足,教练员数量萎缩且水平不高,教体职能部门协调,关注度较低等问题。2体教结合虽取得了定成果但仍存在着许多问题,只有依靠体教结合发展青少年足球培养才是正确的道路。青少年足球后备人才是我国足球水平提高的关键。3因地制宜大力发展五人制足球和沙滩足球等其他足球竞赛方式方法,对处于提高技术、意识和体能正处于身体发育期的青少年足球运动员来说提高很大,对足球教学、训练,后备力量培养、全民健身的推动等起着积极作用。4坚持校园足球活动的核心地位,着眼长远,面向未来,摒弃急功近利的想法,将提高中国足球水平作为目标,从振兴中国足球的高度起,狠抓青少年足球后备人才的培养。5从中国足球可持续发展的角度来看,校园足球活动的核心价值是普及足球知识、技能,只有坚定的维护校园足球的核心地位,才能保证青少年足球运动员培养体系的逐步完善,最终带来中国足球水平的提高和运动成绩的增长。6妥善解决影响校园足球的各影响因素才能促进校园足球可持续发展,并以此提高中国足球水平。