本文是以翻译实践为基础的翻译实践报告,翻译实践的文本材料为娜塔莎·马辛和西尔克·施耐德著作的《能力程度研究--各国成人受教育程度与能力之间的关系》一文。此文探究了受教育程度与个人能力之间的关系,汇总21个国家的数据进行数据分析,这对于欧洲社会调查等学术活动具有一定的借鉴意义和应用价值。通过翻译此文,能够了解不同国家之间的教育现状,继而为我国教育的发展提供一定的借鉴意义。本翻译实践报告由三个部分组成:英语原文、中文译文和翻译报告。本次报告运用目的论中的三原则,即目的性原则、连贯性原则和忠实性原则作为本次翻译实践的指导理论,并结合换序、转态和增词等翻译方法,分析翻译过程中所遇到的问题并提出对应的解决方法。通过本次翻译实践,累积经验,总结自己的不足之处,以获得提高。