视唱练耳是音乐教育领域中的一门基础课程,在音乐专业课程体系中具有极其重要的地位。视唱练耳的能力和水平能够反映出一个人在音乐方面的综合素养高低,并且对其他课程的学习乃至个人职业发展都会产生深远影响。在音乐院校中,如何提高视唱练耳课程的教学效果始终是一个无法回避,也不容回避的问题。传统视唱练耳课程中偏重技能技巧的训练和理论学习,稍显单一枯燥,笔者的选题是将专业实践能力展示与所学的视唱练耳理论知识相结合,采用优秀的多声部作品作为教学案例,用视唱练耳音乐会这种表现形式来展现教学成果,目的是激发学生内在的学习动力,增强视唱练耳课程的教学实效性。论文的核心内容是以多声部视唱作品《Un Poquito Cantes》为研究对象,通过训练初期、中期和舞台彩排三个不同阶段,对多声部视唱作品《Un Poquito Cantes》的训练方法、步骤进行详细的论述,希望能够丰富多声部视唱练耳音乐会的作品实践。