《小爾雅》,是我國第一部增廣《爾雅》的訓詁專書。受《爾雅》影響,歷代學者對《小爾雅》的研究十分薄弱,雖偶有注本,但也早已亡佚。直至清代《小爾雅》注本方纔蠭起。王煦《小爾雅疏》以其精覈的訓釋,於衆注本中脫穎,具有一定的研究價值。然而,在浩如煙海的雅學著作中,該書至今仍未引起時人注意。目前,學界對《小爾雅疏》的研究僅限於其歷史價值,而未出現全面、深入的論述。本文將從《小爾雅疏》的體例、訓詁內容、訓詁觀、訓詁方法、價值與局限等方面進行研究。第一章,依據地方志等文獻資料,梳理出《小爾雅疏》作者王煦之生平,並説明該書概況以及本文的主要研究方法與研究價值。第二章,介紹《小爾雅疏》體例及訓詁內容。本章將從編排、釋義、校勘三方面闡明體例。同時,分疏解篇旨、考辨名物、注疏文句、校勘原文、校勘宋注等幾個方面具體分析該書包含的訓詁內容。第三章,總結《小爾雅疏》訓詁觀和訓詁方法。王煦作疏有一以貫之的訓詁觀念,包括正字觀、詞義系統觀、社會歷史觀。其中,以社會歷史觀爲上,重視社會歷史對詞義的影響。在該觀念的指導下,王氏採用“音義通”等釋義方法釋篇名、釋詞義、釋句義,又以理校法、他校法等校勘方法校勘《小爾雅》及宋注原文,提高《小爾雅》的準確性。第四章,從廣泛勾連釋詞、校勘古注古文分析《小爾雅疏》之價值。該書並未止步於被釋詞的訓釋,多關注其異體字、通假字、同源詞,從而將更加完備的詞義系統展示於衆人。同時,致力於《小爾雅》等古籍)誤校勘,使之更加接近古本原貌。第五章,舉例説明了引證失當、校改誤判兩種《小爾雅疏》的局限所在,並予以訂正。第六章,再疏14個《小爾雅疏》訓釋不備、訓釋不妥詞條。通過考釋,以辨明訓釋不備之詞;通過校改)誤,疏解訓釋不妥之詞,以期爲《小爾雅疏》的研究略盡綿薄之力。