舞蹈编舞技法“限制”作为编创技法之一,特点十分鲜明。该技法通过队形、动作、肢体等方面的“限制”为作品增加新、奇、特的效果,正逐渐被编导所重视。希望通过本文让更多的编导对“限制”增加了解和认知,从而看到这一编排技法的价值。“限制”对于创作是一种突破,对于思维转换也是一种挑战。通过“限制”寻求突破的可能,把可能做到极致,同时也是转换思维,发掘作品的更多可能性。编舞技法“限制”相较于其他编舞方式,它通用性不强,反之如果能够合理运用该方法,将能拓宽舞蹈表现手法的更多可能性,同时“限制”本身在舞蹈作品中的独特艺术魅力也得以体现。本文根据救鹤少女徐秀娟真实事迹为创作背景,以独特的编舞技法“限制”为主要编创手段,应用研究于本次毕业汇报作品《鹤之飛》中。运用文献资料法、案例分析法、录像分析法,三种科研方法,进行详细的应用阐述,立意把“限制”的理论研究运用到作品实践操作中。在作品《鹤之飛》中的主要“限制”内容有:队形“限制”、肢体“限制”、道具“限制”,通过多种“限制”手法,使整个作品的编创难度增高,但也是作品《鹤之飛》的创新之处,给观众带来了前所未有的视觉观赏价值。通过对编舞技法“限制”的研究,以及作品创作中的背景分析、音乐创作分析等方面来论证“限制”能够提升舞蹈的作品内涵,提升舞蹈作品的观赏价值,提升在舞蹈作品编排中应用的实用性。为今后“限制”技法在创编作品中的应用提供一些参考依据。