随着散打运动项目的发展和技术水平的不断提高，散打运动员的运动心理技能与应对方式对比赛成绩的影响也越来越明显，运动员能是否获得优异的运动成绩，与他们自身的心理技能和应对方式存在着紧密的联系。但是，在实际研究方面，有关四川省高水平散打运动员，运动心理技能与应对方式将如何影响着运动成绩，却很少系统进行相关研究。在本研究中，主要用散打运动员心理技能量表，其编制的理论基础是以Smith等（1995）心理应对技能量表为依据，经过初步修订后拟定了本量表的主要因素为：动机、焦虑控制、团队精神、集中注意、自信心、心理准备等六个因素。中国运动员应对量表（CSCA）分别对四川省成都体育学院竞技体校二级（含二级）以上的散打运动员进行调查研究，探讨了散打运动员的应对方式、运动心理技能的相关性调查研究。本次研究主要运用问卷调查法、文献资料法、数据统计法、逻辑分析法来对四川省高水平散打运动员的运动心理技能与应对方式进行调查与分析。在当代日益发展的体育界，高水平运动员能够在比赛场上取得良好的比赛成绩、与运动心理技能和应对方式两者之间存在着密切的联系。其中对不同训练年限、不同运动等级、不同年龄和不同性别的心理技能与应对方式的差异进行仔细的对比分析，主要得出以下几个方面的结论：1四川省散打运动员的心理技能水平六个维度与运动员性别、训练年限、运动等级、不同年龄之间存在着显著的差异，心理准备和自信心有较明显的年龄、性别、专业运动训练年限和运动等级的差异。2运动员的运动心理技能与应对方式存在着紧密的联系，积极的运动心理技能有利于提高状态自信心，从而提高比赛成绩。3不同性别的运动员在自心理准备（MP)、信心（CF)、集体精神（TM)、焦虑控制（AX)纬度均存在显著性差异。