本篇论文旨在揭示英汉说明文中宏观连接成分作为一种不可或缺的语篇衔接手段对篇章连贯所起的重要作用。笔者得益于语篇分析领域内先辈们的已有成果，获得启示，提出了三项假设。假设一：“英汉说明文中均存在层次型连接模式。”；假设二：“汉语说明文中的宏观连接成分要少于英语说明文中的宏观连词。”；假设三：“宏观连接成分使用的密度会随说明文次体裁的变化而改变。” 基于以上三种假设，笔者拟定以说明文为目标体裁，分别选取其下的“小品文、演讲、学术论文”三种次级体裁的36篇中英标准例文为语料进行分析。分析结果如下：一，英汉说明文中均存在层次型连接模式。二，与假设二相悖，汉语说明文中的宏观连接成分远远多于英语说明文中的宏观连词。三，除了汉语小品文及演讲中的连接成分在数量上有统计学差异外，连接成分使用密度在其它英汉说明文次体裁中的变化不大。总之，研究结果表明，假设一得以证实；假设二完全被否定；假设三中除一个例之外，其它例证与其相悖。 以上的研究成果对语篇分析及语言教授与学习有一定指导意义。教师应使学生知晓英汉说明文中存在的层次型连接模式，以便指导其阅读及写作；同时，应指导学生加强连词应用训练，以使其养成利用连接成分衔接不同层次语篇成分的习惯；还应提醒学生只有当连词用于衔接隐含性或半显性逻辑语义关系时或用于达到某种修辞效果如突显及强调时，它的存在才具有衔接意义，否则即为多余，甚至在一定程度上会损害篇章连贯。