地图是地理学的第二语言，没有地图就没有地理学。以地图为主的图表系统在现行的高一地理教材(2003年人教版)中占有重要的地位，它是教材中文字的有益补充和深化，对激发学生学习兴趣，改进学生的学习方法，提高学习效率和教学质量都有重要作用。本文以高一地理教材的图表系统为研究对象，首先，用比较法和统计法将教材中的图表系统分为地图、示意图、统计图、表格、景观图和漫画六大类、19小类，并逐类、逐单元地进行了详细的图表构成分析，阐释了图表系统的功能、特点。其次，对高一地理教材的图表系统进行具体的应用方法的研究，分析它们在地理教学中的应用方法特点，同时对此进行了实验研究。实验证明：应用地理图表进行教学，可以激发学生学习地理的兴趣，提高学生的地理基本技能，增强学生的地理思维能力，有利于提高教学质量。