高等教育是国家和社会发展的基石,是社会进步的动力和源泉.高校教学楼建筑作为培育高等人才的主要场所,其重要性,是不可忽视的.面对高等院校教学楼建筑设计的物质和精神两方面要求的提高,对现代高等院校教学楼建筑空间设计的原则、方法及其发展趋势的研究势在必行.该文以"以人为本"的观念为出发点,以研究国内外教学楼建筑发展中形成的观念为指导,以对教学楼建筑的空间形态构成与师生的行为及心理需求的结合为出发点,进行现代教学楼建筑设计的研究,总结出现代高校教学楼建筑的设计模式及发展趋势.该文首先分析了高校中的主体--大学生的行为方式的多样性、心理需求的复杂性,提出了教学楼建筑应创造多层次的空间,满足行为与心理需求,进而剖析教学楼建筑的外部和内部空间形式,从创造多层次的交往空间,适应师生行为、心理需求的教学环境的角度研究了教学建筑的空间设计原理.总结出高校教学楼建筑设计应遵循的基本原则.最后提出高校教学楼建筑设计方法:教学楼整体空间形态设计方法;高校教学楼建筑内部空间布局形式;高校教学楼外部立面形态的设计方法;高校教学楼建筑的几种发展趋势以及这些先进技术引入教学楼建筑中带来的空间变化.总之,该论文着重从理论与实践两方面对教学楼建筑与环境的联系、教学楼与师生的心理需求的结合进行了论述.通过对一系列的教学楼建筑作品的调研,以及对大量设计实例分析的基础上,结合当今及未来的发展趋势,提出新建高校教学建筑的设计原理与方法,以期对当代中国教学建筑设计及未来发展有所启发.