城乡结合部是在城市化过程中产生的兼具城市和农村属性的特殊地带。随着城市的发展,宝山区长江路地区从20世纪80年代的农村己改建为成熟的社区,原当地的村民、市区拆迁而来的城市居民、外来流动人口的聚集,形成了人员结构复杂的特点,因而给初中的德育工作也带来了很多困难。本研究试图以问卷调查和理论分析相结合的方式,通过对部分初中生道德品质现状进行抽样调查与分析,探讨当今社会背景下城乡结合部初中生的德育基本特征,分析他们存在的问题受哪些因素的影响,从而提出帮助他们树立正确道德价值观的对策与建议,以期为初中的德育工作提供可借鉴的依据。本文共分四个部分,第一部分介绍了研究的背景及意义,并对城乡结合部、德育等关键词进行界定；第二部分通过问卷调查的形式对宝山区长江路地区的6所学校进行抽样调查,发出问卷550份,收回问卷550份,其中有效问卷541份,对城乡结合部初中生的道德品质现状进行了调查,并通过SPSS数据分析软件对调查的结果进行分析,汇总城乡结合部初中生具有的道德品质特征；第三部分针对城乡结合部初中的德育特征分析存在的问题及原因,以期对症下药,寻找适合城乡结合部初中特征的德育策略；第四部分根据城乡结合部初中德育存在的问题提出一些具体的策略,在本人多年从事初中德育工作的基础上,分别从德育地位、德育环境、德育目标、德育内容、德育方法上提出一些具体的策略建议,并介绍了城乡结合部地区一些初中比较好的做法,希望能给初中的德育工作起到一定的借鉴作用。