以新课程改革的思想为指导，应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据，就辽东半岛地区中学体育课程资源现状与未来发展对策进行研究。本文主要采用特尔菲法，问卷调查法，文献资料法，实地考察法，访谈法，数理统计等方法，对当前辽东半岛地区中学体育课程资源开发利用的现状进行了调查分析。结果表明，目前辽东半岛地区中学体育课程资源开发利用中存在的主要问题是：　　 (1)辽东半岛地区中学体育教师的总体学历偏低，高学历者少；年龄以年轻教师居多；高职称教师偏少。　　 (2)对照国家颁布的体育设施配备目录，辽东半岛中学体育设施资源状况不尽人意，教师对开发利用设施资源的情况也不理想。　　 (3)课程内容资源状况上，辽东半岛地区中学体育课程内容资源的开发与利用工作已经开始进行，大部分体育教师已经初步具备了开发和利用体育课程内容资源的意识，也开始进行了一些有益的尝试。但是由于体育教师专业限制和个人能力的影响，开发的力度和深度还不够，创新意识仍然有限。　　 (4)辽东半岛课外、校外体育课程资源的内容比较单一，且活动的时间和场地缺少必要的保障。　　 (5)辽东半岛拥有丰富的自然地理资源，但被学校体育课程开发与利用的却很少。　　 (6)辽东半岛中学对体育信息资源的获取主要通过电视、报纸、杂志等手段，其获取途径较单一、手段较落后，缺少对先进信息检索技术的应用。　　 针对目前辽东半岛地区中学体育课程资源开发与利用中存在的问题，结合自己的实践探索，本论文提出了该区中学体育课程资源开发与利用的对策，旨在引起辽东半岛地区相关领导及中学体育工作者对这一问题的重视及思考，为今后教学中开发和利用体育课程资源提供一定的依据和支持，以促进中学体育教学的改进。