汉语量词在现代汉语中具有非常重要的地位,也是一个对外汉语教学的难点。对外国人而言汉语量词的用法比较复杂。本研究以埃及大学生为研究对象,采用问卷调查、访谈和作文分析法,对埃及大学生汉语名量词的情况进行调查研究。本文由五部分组成。第一章是选题意义、研究目的、研究方法及研究计划等。第二章有两个部分,分别是埃及大学生名量词学习情况的调查与埃及大学生的汉语名量词偏误类型分析。第一部分介绍问卷调查的目的、问卷的设计、调查对象和内容与方法,第二部分则对埃及大学生汉语名量词偏误类型调查结果进行详细分析,归纳出埃及学生汉语名量词使用中常出现的偏误类型,即包括量词误代、量词错序、量词缺漏和量词多余。第三章对埃及大学生使用汉语名量词的偏误的原因进行分析。第四章对埃及学生的汉语名量词教学提出一些建议,希望能对汉语教材的编写有所帮助。第五章是论文的结语。总之,埃及学生在汉语名量词使用上存在一些困难,本研究理解学生的困难,也试图帮助他们克服这些困难,以便他们更好地理解与使用汉语名量词。